下列各圖表示植物的一些繁殖方式，據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所示的生殖方式，叫________，這樣做的目的是________。

（2）圖C的生殖方式，確切地叫________，能否成活的關鍵是________是否緊密地結合在一起。

（3）假若一棵樹最矮的枝條距地面1.5米高，請你設計一個用圖B繁殖的方案（答出要點即可）________。

答案：
解析：

　�。�1）營養(yǎng)繁殖,保持親本的性狀

　�。�2）嫁接,砧木和接穗的形成層

　�。�3）用保水材料在環(huán)剝處包上土


練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各圖表示一個食物鏈中消費者和生活者的比例關系，每個圖的最下面一層表示生產者．能正確表示“植物→昆蟲→青蛙→蛇”之間的比例關系的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

 (10分)下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請據(jù)圖回答：

(1)A、B、C所表示的繁殖方式分別是_____________，它們都屬于哪種生殖方式？________________；這種生殖方式的優(yōu)點是____________________。

(2)圖C的生殖方式成活的關鍵是_____________________________。

(3)假設一棵樹最矮的枝條距離地面1.5米，請你設計一個利用A方式來繁殖的方案。

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科目：初中生物 來源：2016屆四川富順縣騎龍學區(qū)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖表示一個食物鏈中消費者和生活者的比例關系，每個圖的最下面一層表示生產者。能正確表示“植物→昆蟲→青蛙→蛇”之間的比例關系的是（     ）

 

 

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下列各圖表示二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，其中哪一幅所示的現(xiàn)象最可能只發(fā)生在夜間？                                （   ）


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