下列關(guān)于植物光合作用的敘述中不正確的是(  )
①吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定
②吸收二氧化碳,放出氧氣,為動(dòng)、植物和人的呼吸提供氧氣
③只為植物體自身的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量
④為自身的生長(zhǎng)發(fā)育及動(dòng)物和人的生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量.
分析:此題考查的是綠色植物光合作用的意義,據(jù)此答題.
解答:解:綠色植物的光合作用對(duì)生物圈的意義有:一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化:把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足了植物生長(zhǎng)的需要,還為其它生物提供能量來源,同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用. 二是完成了能量轉(zhuǎn)化:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,是自然界中的能量源泉.三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡.因此綠色植物的光合作用是人類所用能源的主要來源,保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡,為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源;
故選A
點(diǎn)評(píng):光合作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要在理解的基礎(chǔ)上掌握,才能靈活的分析解決問題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說法中,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于植物光合作用的敘述中不正確的是
①吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定
②吸收二氧化碳,放出氧氣,為動(dòng)、植物和人的呼吸提供氧氣
③只為植物體自身的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量
④為自身的生長(zhǎng)發(fā)育及動(dòng)物和人的生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量.


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于植物光合作用的敘述中不正確的是( 。
①吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定
②吸收二氧化碳,放出氧氣,為動(dòng)、植物和人的呼吸提供氧氣
③只為植物體自身的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量
④為自身的生長(zhǎng)發(fā)育及動(dòng)物和人的生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年北京市師大附中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用的敘述中不正確的是( )
①吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定
②吸收二氧化碳,放出氧氣,為動(dòng)、植物和人的呼吸提供氧氣
③只為植物體自身的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量
④為自身的生長(zhǎng)發(fā)育及動(dòng)物和人的生命活動(dòng)提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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