【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的名稱。C___________,E___________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中制作的玻片標(biāo)本叫__________。下圖顯示制作過(guò)程中的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題。

圖1中滴加的液體是__________,滴加該液體的目的是_______________。

圖2中滴加的液體是__________,滴加該液體的目的是_______________。

(3)繪圖要求畫一個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并注明各部分名稱__________。

【答案】載玻片 滴管 裝片(臨時(shí)裝片) 生理鹽水 維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) 碘液 染色

【解析】

此題考查的是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)用具,操作步驟,觀察效果,畫一個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖等。

(1)A顯微鏡,B鑷子,C載玻片,D蓋玻片,E 滴管。
(2)切片:用從生物體上切取的薄片制成的。如:葉的橫切面切片;涂片:用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如:血涂片;裝片:用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個(gè)體微小的生物制成的。如:草履蟲裝片。因此制作的人的口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本臨時(shí)裝片(或裝片)。圖②顯示制作過(guò)程中的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題。圖1中滴加的液體是生理鹽水,滴加該液體的目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài);圖2中滴加的液體是碘液,滴加該液體的目的是染色,便于觀察。
(3)一個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種山羊,羊絨細(xì)長(zhǎng)柔軟,是紡織原料中的精品。某地區(qū)牧草優(yōu)質(zhì),大量引進(jìn)養(yǎng)殖這種山羊,山羊的數(shù)量連年增長(zhǎng)。幾年后,山羊把草根和灌木樹葉都啃食掉了。結(jié)果當(dāng)?shù)氐牟輬?chǎng)和灌木林受到了嚴(yán)重的破壞,甚至出現(xiàn)草場(chǎng)沙化現(xiàn)象。這個(gè)事例說(shuō)明( )

A. 生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境 B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能影響生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體的變化,根據(jù)圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 ,它們的染色體數(shù)均為 條。

(2)B過(guò)程表示受精作用,通過(guò)受精作用形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條。C過(guò)程表示個(gè)體發(fā)育,f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體數(shù)為 條。

(3)分析上圖可知,人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,這些成對(duì)的染色體,一條來(lái)自 ,一條來(lái)自 。這些染色體都是由 兩種有機(jī)物組成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。生物界的生殖方式多種多樣,從而提高了生物適應(yīng)環(huán)境的能力,擴(kuò)大了它們的分布范圍。請(qǐng)分析回答:

(1)我市茶葉口鎮(zhèn)的櫻桃有野生櫻桃、紅燈、濱庫(kù)等10余個(gè)品種。紅燈、濱庫(kù)等甜櫻桃須用嫁接法進(jìn)行繁殖,嫁接成活的關(guān)鍵是___________;嫁接成活后,砧木為新個(gè)體的生活提供了_________。野生櫻桃的生根能力強(qiáng),常用扦插進(jìn)行繁殖,判斷扦插材料成活的標(biāo)志是__________。

(2)如圖可知,該蛾類的發(fā)育屬于________發(fā)育,你作出判斷的是依據(jù)____________。

(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,這與鳥類的陸生環(huán)境相適應(yīng)。鳥卵具有哪些結(jié)構(gòu)有利于鳥類在陸地上繁殖?___

(4)研究表明,生物的有性生殖更有利于生物形成對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng)性,理由是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示,

請(qǐng)回答:

(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱是___________;如果用目鏡10X,物鏡40X的組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,則此時(shí)的顯微鏡放大倍數(shù)為___________。

(2)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是__________________。(請(qǐng)按順序填寫字母)

A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下

B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水

C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

D.滴加碘液染色

E.蓋上蓋玻片

(3)王剛在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是由①變成④,他應(yīng)將裝片向_________移動(dòng)。(請(qǐng)?zhí)顚懽帜福?/span>

A.向右上移動(dòng) B.向右下移動(dòng)

C.向左下移動(dòng) D.向左上移動(dòng)

(4)要使觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于________________。

(2)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是_________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“進(jìn)化樹”(如圖)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是

A. A代表原始生命,生活在海洋中,古代爬行類B進(jìn)化成鳥類,部分鳥類進(jìn)化成哺乳類

B. A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是門

C. C與苔蘚植物相比,一個(gè)典型的特征是具有雙受精現(xiàn)象

D. 從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型

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【題目】一片森林中的所有生物是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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