【題目】某個學(xué)習(xí)小組探究螞蟻愛吃什么食物，實驗結(jié)束后正確的處理方法是（ ）

A．把螞蟻隨意扔掉 B．把螞蟻全部殺死然后埋掉

C．把螞蟻全部放回它們原來的生活環(huán)境中 D．以上做法都不對

【答案】C

【解析】

試題分析：要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起。對螞蟻進行的處理正確方法是“放回適宜它們生活的自然環(huán)境中”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制，父親有耳垂，母親無耳垂，生下的女兒無耳垂，則父親的基因組成是

A．AA B．Aa C．AA或Aa D．aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A．B．C．D．E表示）被消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

A. X B. Y C. W D. Y、W

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是（ ）

A．雄孔雀成年后開屏 B．小狗鉆火圈

C．猴子打籃球 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)動脈血和靜脈血的敘述，正確的是

A. 動脈血存在于動脈中 B. 動脈血就是含氧多、顏色鮮紅的血

C. 靜脈血存在于靜脈中 D. 靜脈血就是含氧和養(yǎng)料少的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)系統(tǒng)的組成為

①心臟 ②血管 ③血液 ④動脈 ⑤脈搏 ⑥瓣膜

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合題
下面三副圖是人體對病原體的防御功能，據(jù)圖完成下列小題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵抗病原體的侵入，如（填圖1、圖2、圖3）所示，這屬于第道防線。
（2）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做性免疫。
（3）為預(yù)防某些傳染病（如甲型H1NA流感），對易感人群進行預(yù)防接種，接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生 ， 這屬于人體的第道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年底，世界上首例靈長類動物體細胞克隆猴“中中”和“華華”在中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所誕生。下列有關(guān)克隆猴的敘述不正確的是

A. 克隆猴通過無性生殖方式誕生

B. 克隆猴的長相更像代孕母猴

C. 克隆猴的性狀由基因控制

D. 克隆猴可用于人類重大疾病的研究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，操作如下，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題；

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．

（2）從實驗中可以看出，葉片的見光部分遇到碘液 （填“變藍”或“不變藍”），說明葉片的見光部分產(chǎn)生了 ，進而說明 是綠色植物制作有機物不可缺少的條件．

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同步練習(xí)冊答案