基因工程與細(xì)胞工程的不同在于
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A．基因工程是在基因水平上的，而細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平上的生物技術(shù)
B．基因工程是在細(xì)胞水平上的，而細(xì)胞工程是在基因水平上生物技術(shù)
C．基因工程，細(xì)胞工程都是在細(xì)胞水平上的生物技術(shù)
D．基因工程，細(xì)胞工程都是在基因水平上的生物技術(shù)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育過程如圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊．請看圖后回答問題：
（1）“多利”面部毛色是
白色
白色
，原因是
“多利”的細(xì)胞核來自于白綿羊，而細(xì)胞核是遺傳信息庫
“多利”的細(xì)胞核來自于白綿羊，而細(xì)胞核是遺傳信息庫
．
（2）在“多利”羊的早期胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于
黑綿羊的卵細(xì)胞
黑綿羊的卵細(xì)胞
．
（3）“多利”羊與正常羊的區(qū)別在于它不是由
受精卵
受精卵
發(fā)育成的，此項(xiàng)技術(shù)叫
克隆技術(shù)
克隆技術(shù)
．
（4）實(shí)施細(xì)胞工程時(shí)，所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因之一是
卵細(xì)胞大，便于操作，含營養(yǎng)物質(zhì)豐富
卵細(xì)胞大，便于操作，含營養(yǎng)物質(zhì)豐富

（5）請舉例說明克隆綿羊培育成功的實(shí)際意義．
說明克隆技術(shù)日益成熟，可以用來保存瀕危物種；繁育優(yōu)良品種；克隆人體器官等
說明克隆技術(shù)日益成熟，可以用來保存瀕危物種；繁育優(yōu)良品種；克隆人體器官等
．
（6）假如將諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行克隆，克隆出的人也能得諾貝爾獎(jiǎng)嗎？說出你的理由．
不一定．因?yàn)殡m然克隆的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邚纳洗@得了優(yōu)秀的遺傳物質(zhì)，但至少仍有如下因素使克隆人的性狀發(fā)生改變：①克隆過程中細(xì)胞質(zhì)基因的作用；②克隆過程中的環(huán)境影響；③后天環(huán)境對克隆人生長發(fā)育的影響，尤其重要的是后天環(huán)境對人的學(xué)習(xí)和思維的影響等．
不一定．因?yàn)殡m然克隆的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邚纳洗@得了優(yōu)秀的遺傳物質(zhì)，但至少仍有如下因素使克隆人的性狀發(fā)生改變：①克隆過程中細(xì)胞質(zhì)基因的作用；②克隆過程中的環(huán)境影響；③后天環(huán)境對克隆人生長發(fā)育的影響，尤其重要的是后天環(huán)境對人的學(xué)習(xí)和思維的影響等．
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科目：初中生物 來源： 題型：

基因工程與細(xì)胞工程的不同在于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系描述，正確的是（　　）
①給人類帶來多種流行病 ②可制成疫苗，用于防治傳染病 ③用于基因工程 ④沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市莘縣八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程與細(xì)胞工程的不同在于（ ）
A．基因工程是在基因水平上的，而細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平上的生物技術(shù)
B．基因工程是在細(xì)胞水平上的，而細(xì)胞工程是在基因水平上生物技術(shù)
C．基因工程，細(xì)胞水平都是在細(xì)胞水平上的生物技術(shù)
D．基因工程，細(xì)胞水平都是在細(xì)胞水平上的生物技術(shù)

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