麗麗在吃楊梅時將核咽了下去，楊梅核在體內的“旅行”路線是（ ）

A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門

B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門

C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面關于光合作用“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料，回答下列問題：

材料一：17世紀，海爾蒙特實驗．

材料二：18世紀，普里斯特利實驗．

材料三：20世紀，希爾的實驗．

（1）材料一得出的結論是 ；材料二得出的結論是 ．請從下列各項中選擇你認為正確的選項．

A．水分是植物體建造自身的材料

B．光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

C．植物光合作用需要水

D．綠色植物可以更新因為動物呼吸變得渾濁的空氣

（2）當有人重復普利斯特利的實驗時，有人成功了，有人總是失敗，這是什么原因？ ．

（3）因為從材料三可以得出“光合作用在葉綠體中進行”的結論．你認為這種說法對嗎？ ．

如果你認為不對，那你認為希爾還應該怎么做，才能證明光合作用確實是在葉綠體中進行的． ．

（4）在上述幾位科學家所做實驗的基礎上，經(jīng)過一代又一代科學家的努力，光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了，請寫出光合作用的表達式： ．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖為某人一個體細胞及其染色體示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A．染色體存在于細胞核內

B．體細胞中染色體是成對存在的

C．此人為女性

D．此人產(chǎn)生的生殖細胞染色體組成是22+XX或22+XY

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖為光學顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野內看到的細胞最多，宜選用的鏡頭組合是（ ）

A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙

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科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

在教室或草地將含有細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，打開幾分鐘再蓋好；這相當于細菌培養(yǎng)的哪一過程？（ ）

A．配置培養(yǎng)基 B．高溫滅菌 C．接種 D．適溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

為招攬生意，某果農對果園前面的一排桃樹進行特殊處理，使同一棵桃樹的不同枝條上結出了兩種不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是（ ）

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

以下是“冠脈循環(huán)”小知識和與心肌供給有關的結構簡圖，請回答問題：

（1）當膈肌處于 狀態(tài)時（收縮或舒張），氧氣在A處 （填器官）進入血液，再通過冠脈循環(huán)最終被運輸?shù)搅诵募〖毎?u> （填結構）．

（2）若食物為純牛奶，則其主要營養(yǎng)成分在B （填器官）處被消化吸收進血液的物質是 ，參與該主要營養(yǎng)成分消化的消化腺有 （寫一種即可）．

（3）以下流程圖表示心肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程：

心肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳→①→②→③→右心室→肺動脈→④→經(jīng)肺泡由呼吸道到體外

請結合冠脈循環(huán)小知識予以補全：① ② ③ ④ ．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物運動的相關敘述，錯誤的是（ ）

A．動物的運動形式多種多樣

B．鳥類飛行需要的能量來源于細胞呼吸作用

C．哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配

D．人在做屈肘動作時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

被子植物花的結構中與果實、種子形成有關的是（ ）

A．雄蕊和雌蕊 B．花冠 C．花托 D．花萼

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同步練習冊答案