A. | 分生組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織 |
分析 植物的組織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織,有支撐、保護(hù)功能,分布在莖等處是機(jī)械組織.
解答 解:植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.所以,綠化樹(shù)“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹(shù)莖(樹(shù)干)的輸導(dǎo)組織.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 掌握植物體的主要組織及功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣的主要成分有氨、氧氣、氫氣、甲烷、水蒸氣等氣體 | |
B. | 米勒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了原始生命起源于原始海洋 | |
C. | 生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由水生到陸生,由低等到高等,由單細(xì)胞到多細(xì)胞 | |
D. | 人類(lèi)的祖先是森林古猿,北京猿人在人類(lèi)的進(jìn)化歷程中屬于直立人 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球 | |
B. | 家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲會(huì)出來(lái)索食 | |
C. | 幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi) | |
D. | 狗看到手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 少年兒童時(shí)期 | B. | 青年時(shí)期 | C. | 成年時(shí)期 | D. | 老年時(shí)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自尾部和軀干部 | |
B. | ⑤的主要特征是胎生哺乳 | |
C. | ⑥通過(guò)氣門(mén)進(jìn)行氣體交換 | |
D. | ⑥的后翅膜質(zhì),適于飛翔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 北京猿人 | B. | 森林古猿 | C. | 長(zhǎng)臂猿 | D. | 類(lèi)人猿 |
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