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【題目】豐南的夏夜，伴著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的風，人們喜歡吃著小龍蝦，喝著啤酒消暑。蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動物的理由是

A. 體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié) B. 都有三對足，兩對翅和一對觸角

C. 身體都分為頭、胸、腹三部分 D. 都有相同的生活環(huán)境

【答案】A

【解析】蝦和“知了”（蟬）的身體都由許多體節(jié)構成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，因此都屬于節(jié)肢動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關問題。

(1)讀圖，填出各部分名稱：[①]_____　，[③]______，[⑧]________。

(2)骨骼肌有受到來自_____的刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此，一般與骨相連的肌肉至少是由_____組肌肉相互協(xié)調活動的。

(3)屈肘時(圖甲)_____(填序號)收縮，伸肘相反。

(4)運動除靠運動系統(tǒng)外，還需要_________的控制和調節(jié)；還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)、__________、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有止血和加速凝血作用的是（ ）

A. 紅細胞 B. 血紅蛋白 C. 血小板 D. 白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明在學業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質)，圖乙是人體的反射活動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)小明為保證考試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質成分的消化終產物，則a是__________，將蛋白質成分消化為a的消化液有____________________；若a是淀粉的消化終產物，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經歷的結構是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網。

(2)考試過程中，小明會消耗大量的氧氣，呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肺分別處于______________狀態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進入A系統(tǒng)至少要透過______層細胞。

(3)在進行1 000米快跑測試時，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導過程是_________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)；班主任老師盯著小明由遠而近沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結構層次（各結構不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次，都是由不同的③按一定次序構成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經元構成

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【題目】生物體結構和功能的基本單位是（　　）

A. 細胞核 B. 細胞 C. 植物細胞 D. 動物細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】首先提出“植物和動物都是由細胞構成的”科學家是（ ）
A.羅伯特虎克
B.施萊登和施旺
C.達爾文和孟德爾
D.林奈和弗萊明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體細胞發(fā)生的一系列變化示意圖，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B. 經過③過程，細胞的形態(tài)、結構和功能出現(xiàn)差異

C. 細胞分裂時，細胞質先分成兩份，然后細胞核由一個分成兩個，每份細胞質各含有一個細胞核

D. ②過程產生的新細胞遺傳物質與親代細胞一致

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