19．身體只有一個細(xì)胞的生物稱之為單細(xì)胞生物，下列哪種不是單細(xì)胞生物（　　）
A．病毒B．衣藻C．變形蟲D．草履蟲

分析 生物共有五類，動物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不是單細(xì)胞生物．
BCD、衣藻、變形蟲、草履蟲都是單細(xì)胞生物．
   因此，病毒不是單細(xì)胞生物．
故選：A

點(diǎn)評 接點(diǎn)錯了理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及單細(xì)胞生物的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是對水稻、花生、紅豆杉、滿江紅、青苔、海帶的分類概念圖，請將此圖補(bǔ)充完整．
①無種子   ②苔蘚植物
③紅豆杉   ④單子葉植物
⑤滿江紅．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于真菌的描述錯誤的是（　　）
A．有成形的細(xì)胞核B．酵母菌是單細(xì)胞生物
C．需要現(xiàn)成的有機(jī)物作營養(yǎng)D．都屬單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列做法中，能有效預(yù)防近視的是（　�。�
A．看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離B．躺臥著看書
C．在光線暗的地方看書D．在直射的強(qiáng)光下看書

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐三種生物的相對數(shù)量關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）丙對應(yīng)的生物兔，它屬于恒溫（填“恒溫”或“變溫”）動物，生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳；
（2）若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為乙→丙→甲；
（3）若該食物鏈?zhǔn)苻r(nóng)藥DDT的污染，則體內(nèi)積累DDT最多的生物是甲；
（4）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是分解者和非生物部分，要保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)生物的多樣性，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．跳水是一項(xiàng)優(yōu)美的水上運(yùn)動，在空中完成一定動作姿勢，并以特定動作入水的運(yùn)動．跳水運(yùn)動員參加比賽時(shí)，動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美，這主要與（　　）的調(diào)節(jié)有關(guān)．
A．大腦B．小腦C．脊髓D．腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高產(chǎn)量，要保證作為有效地進(jìn)行光合作用．請根據(jù)圖回到問題
（1）請寫出字母所代表的物質(zhì)：A二氧化碳B氧氣
（2）光合作用的條件是光，場所是葉綠體
（3）圖中A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔；光合作用制造的有機(jī)物通過篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．冬天落葉后，植物蒸騰作用降低，但能進(jìn)行呼吸作用√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．目前患近視的同學(xué)越來越多，近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（　　）
A．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡B．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡
C．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡D．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡

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同步練習(xí)冊答案