【題目】魚(yú)不停地吞水，再?gòu)啮w蓋后緣排出，從鰓蓋后緣流出的水

A、氧和二氧化碳的成分沒(méi)有變化

B、氧的含量增加，二氧化碳的含量減少

C、氧和二氧化碳的成分都減少

D、二氧化碳的含量增加，氧的含量減少

【答案】D

【解析】

試題 魚(yú)的呼吸器官是鰓，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，所以流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比，流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是

①生物能生長(zhǎng)繁殖 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能變異

A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②

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【題目】在“草→兔→狐貍”這個(gè)食物鏈中，如果狐貍被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)

A. 增加 B. 減少

C. 先減少后增多 D. 先增多后減少

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【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的非生物因素主要是（ ）

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

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【題目】生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給你什么啟示？（ ）

A. 說(shuō)明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)

B. 生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園

C. 人類可以離開(kāi)生物圈

D. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖

（1）圖中①處所指的液體是指（___________） ，與血漿相比，它不具有的物質(zhì)是（______________） ，而尿液與之相比，不含有的物質(zhì)是（____________） ，濃度增加物質(zhì)是（_________________） 。

（2）圖中②處正在發(fā)生的生理作用是 （_______________），這個(gè)過(guò)程是在 （____________）中完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有珍稀植物400多種．下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（　�。�

A. 雪松 B. 桫欏 C. 銀杏 D. 鐵樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸是雙眼皮（Aa）、媽媽是單眼皮（aa），小明也是單眼皮�？刂菩∶餮燮さ幕蚪M成是（ ）

A. AAB. aaC. Aa或aaD. Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的皮膚細(xì)胞、肌肉細(xì)胞都來(lái)源于：

A. 紅細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 受精卵 D. 白細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案