動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A．葉綠體
B．線粒體
C．細(xì)胞膜
D．葉綠素
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器--線粒體．線粒體可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．
解答：解：A、葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能．該選項(xiàng)不符合題意．
B、動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．如果將細(xì)胞比作汽車，線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)．發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力；線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．該選項(xiàng)符合題意．
C、細(xì)胞膜具有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用．該選項(xiàng)不符合題意．
D、葉綠素是葉綠體在光的作用下形成的，動(dòng)物細(xì)胞不含有葉綠體，不能形成葉綠素．該選項(xiàng)不符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：葉綠體和線粒體二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖如是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）植物細(xì)胞示意圖是
A
A
圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．（任寫一項(xiàng)）
（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇
⑤
⑤
]
液泡
液泡
中含有大量糖分．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[
④
④
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，能夠進(jìn)行光合作用的是[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（4）圖中沒(méi)有表示出來(lái)，有“動(dòng)力車間”之稱的是
線粒體
線粒體
．
（5）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②的名稱是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，④的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，⑥的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖
甲
甲
，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖
乙
乙
．
（2）圖甲中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是
[A]
[A]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，能吸收光能制造有機(jī)物的是
[E]
[E]
葉綠體
葉綠體
．動(dòng)植物細(xì)胞都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
線粒體
線粒體
．
（3）圖中C是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，其中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA（核糖核酸或核酸）
DNA（核糖核酸或核酸）
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）動(dòng)物物細(xì)胞示意圖是
乙
乙
圖，你的判斷依據(jù)是
乙中沒(méi)有[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡．
乙中沒(méi)有[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡．
．
（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，
⑥的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（3）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是
B
B
．
A．經(jīng)常喝牛奶  B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)  C．參加體育鍛煉  D．父母的養(yǎng)育
（4）兩圖中能進(jìn)行光合作用是
甲
甲
，原因是細(xì)胞中有
葉綠體
葉綠體
（結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是
乙
乙
圖．
（2）乙圖：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
④
④
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（3）結(jié)構(gòu)[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）植物細(xì)胞示意圖是
甲
甲
圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
[①]細(xì)胞壁
[①]細(xì)胞壁
．（任寫一項(xiàng)）
（5）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，⑥的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（6）在細(xì)胞分裂時(shí)，④變化最明顯的是進(jìn)行了
染色體加倍
染色體加倍
，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，圖中B、C、D是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中能控制著物質(zhì)的進(jìn)出是[
 
]
 
．
（2）切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)存在于[
 
]
 
內(nèi)的細(xì)胞液中．
（3）基因是決定生物性狀的DNA片段，它主要存在于
 

A． B              B． C             C．  D           D． F
（4）細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的“加工廠”是
 

A． B              B． D             C．  E            D． F．

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