下列問(wèn)題與生物學(xué)知識(shí)相關(guān)的是（ ）
①人類(lèi)食用的食物  
②人類(lèi)燒的煤   
③建房屋用的木材     
④疾病和藥物．
A．①②
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
【答案】分析：此題考查對(duì)生物學(xué)的認(rèn)識(shí)，分析作答．
解答：解：生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類(lèi)、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．生物技術(shù)可以改善生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生狀況（生物修復(fù)河道方面）、為社會(huì)醫(yī)療行業(yè)提供指導(dǎo)服務(wù)（基因?qū)虻闹笇?dǎo)用藥）、改善生活區(qū)域環(huán)境（景觀植物的培育）、提高農(nóng)產(chǎn)品的高產(chǎn)率高品質(zhì)高營(yíng)養(yǎng)化（轉(zhuǎn)基因技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)的聯(lián)合應(yīng)用）、解決人口問(wèn)題如試管嬰兒，生物技術(shù)可以幫助人類(lèi)戰(zhàn)勝能源危機(jī)．生物技術(shù)一方面能提高不可再生能源的開(kāi)采率，另一方面能開(kāi)發(fā)更多可再生能源． 首先，生物技術(shù)提高了石油開(kāi)采的效率；其次，生物技術(shù)為新能源的利用開(kāi)辟了道路．總之，生物技術(shù)可以為我們?nèi)祟?lèi)的健康、生活、發(fā)展服務(wù)的．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生物學(xué)時(shí)，就是從生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類(lèi)、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)等幾方面學(xué)習(xí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?鄂州）老百姓的日常生活離不開(kāi)“柴、米、油、鹽”，“柴、米、油、鹽”與生物學(xué)知識(shí)緊密相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）“柴”指燃料，植物莖稈、煤碳、天然氣等燃料燃燒后會(huì)釋放大量的熱能，這些能量（熱能）最終來(lái)自于
（太陽(yáng)的）光能（或太陽(yáng)能）
（太陽(yáng)的）光能（或太陽(yáng)能）
．
（2）“米”指糧食，大米是我們吃的主要糧食，大米中富含淀粉．我們可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在，其實(shí)驗(yàn)原理是
淀粉遇碘變藍(lán)
淀粉遇碘變藍(lán)
．某同學(xué)由于偏食而患有腳氣病，同時(shí)還出現(xiàn)食欲不振、消化不良等癥狀．患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏
維生素B1
維生素B1
引起的．
（3）“油”指食用油（脂肪），大豆、花生等食物中含有較多的脂肪，大豆、花生中所含的脂肪主要儲(chǔ)存在種子的
子葉
子葉
中．
（4）“鹽”除了指食鹽（氯化鈉）外，還包括含鈣、鐵、碘等元素的無(wú)機(jī)鹽．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體健康十分重要，人若缺鐵會(huì)患
貧血癥
貧血癥
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列問(wèn)題與生物學(xué)知識(shí)相關(guān)的是（　�。�
①人類(lèi)食用的食物  
②人類(lèi)燒的煤   
③建房屋用的木材     
④疾病和藥物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列問(wèn)題與生物學(xué)知識(shí)相關(guān)的是
①人類(lèi)食用的食物　
②人類(lèi)燒的煤　
③建房屋用的木材　　
④疾病和藥物．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列問(wèn)題與生物學(xué)知識(shí)相關(guān)的是（　�。�
①人類(lèi)食用的食物  
②人類(lèi)燒的煤   
③建房屋用的木材     
④疾病和藥物．
A．①②B．①②④C．①③④D．①②③④

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