【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料,圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用D、d表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請嘗試寫出甲圖果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的組(用數(shù)量關(guān)系表示出常染色體和性染色體)______。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上稱為______。
(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,親代果蠅的基因組成分別是______。子代個體中出現(xiàn)殘翅果蠅的幾率是______。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是DD還是Dd,該同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認(rèn)為方案_________是可行的。
【答案】3對+XX 相對性狀 Dd、Dd 25% 一
【解析】
(1)果蠅的性別決定方式與人類一致,是由X、Y染色體決定,因此雄性果蠅的性染色體是XY,雌性果蠅的性染色體是XX。
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(4)圖一中,甲是雌果蠅,乙是雄果蠅。
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。圖甲中,第1對性染色體大小相同,是XX染色體,因此是雌果蠅,果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對+XX。
(2)果蠅的長翅與殘翅,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀。果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的基因控制的。
(3)圖二中,親代都是長翅,子代出現(xiàn)了殘翅,表明殘翅是隱性性狀,長翅是顯性性狀。因此根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,殘翅是隱性性狀。用D、d表示控制顯、隱性性狀的基因,則長翅的基因組成是DD或Dd,殘翅的基因組成是dd。親代果蠅遺傳給子代殘翅(dd)果蠅的基因一定是d,因此親代長翅果蠅的基因組成分別是Dd、Dd,遺傳圖解如圖所示:
所以親代個體的基因組成為:Dd、Dd,子代個體中出現(xiàn)殘翅果蠅的幾率是25%。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是DD還是Dd,該同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。長翅是顯性性狀,基因組成是DD或Dd,殘翅是隱性性狀,基因組成是dd,因此我認(rèn)為方案一是可行的,理由是:①若雜交后代全為長翅果蠅則該果蠅的基因組成為DD;②若雜交后代一半為長翅,一半為殘翅則該果蠅基因組成為Dd。
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【題目】如圖表示兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖_____表示兔的牙齒,圖_____表示狼的牙齒。
(2)A圖中牙齒①對應(yīng)B圖中的_____(填字母,下同);②對應(yīng)B圖中的_____。
(3)哺乳動物牙齒的分化既提高了動物_____的能力,又增強(qiáng)了對食物的_____能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”是對花生最形象的描述,結(jié)合下圖花生的幾個發(fā)育階段回答問題:
(1)“白胖子”在生物學(xué)上是指______,它是由______、______、______、______結(jié)構(gòu)組成,是新植物的幼體。
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是___、____和____,而我們在選種時,往往選擇粒大飽滿的原因是____。
(3)乙圖中花生根的生長依靠的是______和______;為保證花生對光的充分利用,在種植花生時,應(yīng)當(dāng)______。
(4)日常生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)在花生開花的季節(jié),可以看到許多蜜蜂、蝴蝶在花生田地里飛來飛去,由此猜測花生的花屬于______(填風(fēng)媒花或蟲媒花)。
(5)丁圖①若表示“麻屋子”,該結(jié)構(gòu)是由花的______在完成受精后發(fā)育而來。
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【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?下圖是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答問題:
(1)A表示______。
(2)古人類起源于A的最直接證據(jù)是______,A進(jìn)化成古人類是長期______的結(jié)果。
(3)圖中B表示______,形成的場所是______。
(4)現(xiàn)代類人猿不能進(jìn)化成現(xiàn)代人類,主要原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物的繁殖方式,不屬于無性生殖的是
A. 馬鈴薯用塊莖繁殖 B. 玉米種子種出玉米
C. 椒草的葉片長出新植株 D. 富貴竹的枝條長出新的根系
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【題目】某同學(xué)觀察圖時,闡述了自己的觀點(diǎn)。你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)不正確( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽B. 草、鼠、蛇所占比例是相對穩(wěn)定的
C. 該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)D. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量最多
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