【題目】一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是（ ）
A.浮游生物
B.水蚤
C.魚(yú)
D.魚(yú)鷹

【答案】D
【解析】答：物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）．食物鏈：浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹，魚(yú)鷹營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，則它的體內(nèi)農(nóng)藥含量最多．
故此題答案為：D
此題考查生物富集作用，在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖，圖二是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出小明正確的操作順序______。

（2）如果是觀察口腔上皮細(xì)胞，D中滴生理鹽水，目的是______。

（3）圖E所滴的液體是______。

（4）切洋蔥時(shí)，經(jīng)常會(huì)有刺激性的物質(zhì)，使人流眼淚，這種刺激性的物質(zhì)是從圖二中（）______中流出來(lái)的。

（5）細(xì)胞呈紫色的性狀能代代遺傳，與圖二中的（）______有關(guān)。在顯微鏡下觀察時(shí)它的顏色比其它結(jié)構(gòu)的顏色要______。

（6）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有______。具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）骨骼肌依靠圖中[]_____附著在骨上，其生理學(xué)特性是_____，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，骨骼肌應(yīng)屬于_____層次。

（2）關(guān)節(jié)是由_____（填寫(xiě)序號(hào)）三部分構(gòu)成。

（3）在你立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，能夠有效防止出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（4）當(dāng)你直臂提一重物平穩(wěn)前進(jìn)時(shí)，9、10所處的狀態(tài)分別是_____。

（5）如圖是學(xué)生制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，合理的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把大米種在環(huán)境適宜的土壤中卻沒(méi)有萌發(fā)的原因是（　　）
A.溫度、水分不適宜
B.水稻不能用種子來(lái)繁殖
C.沒(méi)有胚乳
D.沒(méi)有胚或者胚不完整

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一條食物鏈，請(qǐng)回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含_________部分和_________部分。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，草屬于________，動(dòng)物屬于___________，草原中存在的細(xì)菌、真菌屬于___________。（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）

（3）畫(huà)出圖中任意一條食物鏈____________________________。

（4）圖中有毒物質(zhì)積累最多的是生物是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小兵感冒了，咽部發(fā)炎沒(méi)有及時(shí)治療，卻引起了中耳炎，這是因?yàn)椴【秩镜街卸Ｍㄟ^(guò)的途徑是（ ）

A. 外耳道 B. 咽鼓管 C. 喉 D. 耳廓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡構(gòu)造示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若顯微鏡觀察時(shí)周圍環(huán)境的光線較強(qiáng)，應(yīng)選用⑦的_________（填“平面鏡”或“凹面鏡”）。

（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和_________。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖類似于上圖中的______（填“甲”或“乙”）。

（4）兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_______；乙圖中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_______。

（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[______]_________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。（方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱，下同）

（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，已經(jīng)找到觀察物，如果要使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)能為人體細(xì)胞運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，同時(shí)帶走二氧化碳和含氮廢物等。圖是人體血液循環(huán)示意圖，A、B、C、D代表血液循環(huán)途經(jīng)的四個(gè)器官。請(qǐng)回答：

（1）人體細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧分別由血液中的血漿和___運(yùn)輸，血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_。

（2）流經(jīng)[__________]器官的途徑屬于肺循環(huán)。經(jīng)過(guò)該器官后，血液中_和含氮廢物等增多。

（3）若血液流經(jīng)C時(shí)，氨基酸明顯增多，則C是_；若A代表大腦，血液流經(jīng)A后，把組織細(xì)胞產(chǎn)生的_______運(yùn)輸?shù)紻，隨后排出體外，則D可能是_。人體的血液循環(huán)過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化維持了細(xì)胞生活環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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