【題目】根據(jù)圖一和圖二，請(qǐng)回答下列問題．

（1）嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是 ， 圖二所指的方式是 ．
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用做接穗，圖二是用做接穗．
（3）不論哪種嫁接方式，它們成活的關(guān)鍵都是 ．
（4）嫁接屬于生殖．

【答案】
（1）枝接；芽接
（2）枝；芽
（3）兩者形成層緊密結(jié)合
（4）無(wú)性
【解析】解：（1）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接的方式有芽接和枝接，圖一所指的方式是芽接，圖二所指的方式是枝接．（2）嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用枝做接穗，圖二是用芽做接穗．（3）為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵；（4）嫁接是在果樹栽培中的一個(gè)重要措施，嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．
所以答案是：（1）枝接；芽接；（2）枝；芽；（3）兩者形成層緊密結(jié)合；（4）無(wú)性
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物的無(wú)性生殖的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.
B.
C.
D.

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【題目】從生物進(jìn)化的大致過程（進(jìn)化系統(tǒng)樹）來看，地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中，最高等的動(dòng)物和植物依次是（　　）
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【題目】1987年7月25日，世界上首例試管嬰兒路易絲布朗在英國(guó)一家醫(yī)院誕生．圖一就是現(xiàn)在長(zhǎng)大后的路易絲布朗，圖二是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）路易絲布朗的母親患有輸卵管堵塞．因?yàn)榫优c卵細(xì)胞是在圖二中的[]中結(jié)合而形成受精卵的，因此她的母親長(zhǎng)期不育．最后，醫(yī)生決定讓他們嘗試用試管嬰兒的方法繁殖后代．醫(yī)生先用腹腔鏡摘取了母親[]中的卵細(xì)胞，用人工方法與其父親中產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵，然后醫(yī)生將受精卵在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)時(shí)間縮短到兩天，終于使受精卵植入圖二中的[] ． 并發(fā)育成正常的胎兒，所以，試管嬰兒的受精方式是 ．
（2）路易絲布朗母親的輸卵管堵塞，她能否表現(xiàn)出女性的第二性征？；原因是 ．
（3）胎兒通過從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液．由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情！

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（1）小明同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用進(jìn)行呼吸，[6]主要用進(jìn)行呼吸。
（2）小華同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育。
（3）小麗同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[]發(fā)育而來的。
（4）小兵同學(xué)說，由圖丙可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是。
（5）小柯同學(xué)說，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細(xì)胞中的基因組成是。
（6）蝌蚪有個(gè)時(shí)期非常像魚，說明魚類與兩棲類有較近的親緣關(guān)系。研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是 ， 最重要的研究方法是。

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