【題目】胰島素是治療糖尿病的良藥,現(xiàn)在科學(xué)家將控制胰島素合成的基因轉(zhuǎn)到能快速繁殖的大腸桿菌內(nèi),可獲的更多的胰島素,這種技術(shù)屬于( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)
【答案】A
【解析】大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個(gè):首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡單,其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品。所以答案是:A。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因工程的原理的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動(dòng)物、植物和微生物之間是可以通用的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物的光合作用為地球生物提供了( 。
①食物來源 ②空氣來源 ③氧氣來源 ④能量來源
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人有人言獸有獸語”。下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流( )
A.昆蟲分泌性外激素吸引異性
B.蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出嗡嗡聲
C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
D.老母雞“咯咯”地召喚小雞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”有:
(1)鳥類的體形呈型,可減少飛行時(shí)空氣對它的;
(2)鳥的體表覆蓋著;
(3)前肢變成 , 呈形,適于飛行;
(4)骨薄、輕、長骨都是 , 有利于;
(5)鳥的食量 , 消化能力;
(6)鳥的心率比人的 , 血液運(yùn)輸能力;
(7)鳥呼吸時(shí),除了有肺這一器官外,還有許多與肺相連的 , 可提供足夠的;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類的基本單位是____________.生物界中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、不能獨(dú)立生活的一類生物是____________.除這類生物外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________.單細(xì)胞生物中,沒有成形細(xì)胞核的一類生物是____________;有的單細(xì)胞生物有成形細(xì)胞核,如____________(舉出一例).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株植物在陽臺上正常生活了幾年后出現(xiàn)了一些異常現(xiàn)象:葉片上失去了色素,莖葉變細(xì)了。經(jīng)檢查排除了土壤濕度、害蟲和病害所引起的原因。在以下幾種解釋中,正確的是()
A. 植物失水而引起的
B. 缺少某些無機(jī)鹽引起的
C. 缺少陽光引起的
D. 缺少有機(jī)物引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】父母生育了我們,呵護(hù)我們健康成長,我們要常懷感恩之心。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 精子和卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞
B. 精子與卵細(xì)胞在卵巢內(nèi)形成受精卵
C. 胎盤是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官
D. 母親分娩時(shí)常常伴隨著劇烈的陣痛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近日,四川大學(xué)教授康裕建將“3D 生物打印血管”植入恒河猴體內(nèi),3D 打印 技術(shù)再一次引起轟動(dòng).科學(xué)家們先是利用一些富含糖類和其他營養(yǎng)物質(zhì)的凝膠,制造 出了柔軟的支架,再利用從脊髓里采集到的干細(xì)胞為原料,配合不同的生長因子,讓 其發(fā)育成不同類型的活細(xì)胞.打印完成后,這些微小的作品被放進(jìn)營養(yǎng)液中,細(xì)胞會 找到彼此并且相互結(jié)合,成為一段鮮活的血管,而水凝膠稍后將會被洗掉.
(1)選擇干細(xì)胞為打印材料的理由是_____.
(2)從結(jié)構(gòu)層次上看,3D 打印機(jī)打印的血管屬于器官,原因是_____.
(3)這種方法制作出的血管,所有材料都來自患者自身.其優(yōu)點(diǎn)是_____.
(4)用 3D 打印大靜脈時(shí),還需在這個(gè)血管內(nèi)壁上打印_____,以防止血液倒流.
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