【題目】蝗蟲的呼吸是靠（ ）

A．體表 B．肺 C．氣管 D．頭部

【答案】C

【解析】

試題分析：在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，是氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)腦的敘述中，錯誤的是

A. 腦由大腦、小腦和腦干三部分組成

B. 大腦皮質(zhì)的表面有許多凹陷的回和隆起的溝

C. 小腦能夠協(xié)調(diào)人體運(yùn)動和維持軀體平衡

D. 某人右側(cè)大腦半球的軀體運(yùn)動中樞受損傷，則軀體左側(cè)喪失運(yùn)動功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物都生活在水中，其中，屬于魚類的是( )

A. 娃娃魚 B. 鱷魚 C. 鯊魚 D. 甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

A. 垃圾分類回收 B. 節(jié)約用電 C. 不使用塑料袋 D. 焚燒落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切除小腦的狗將（ ）

A．立即死亡 B．行動不協(xié)調(diào) C．不能運(yùn)動 D．嗅覺喪失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用：

I、遺傳咨詢

人類多指癥是一種由顯性基因（D）控制的遺傳病。芮芮手指正常，其父親患多指癥，母親正常。遺傳分析如圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）科學(xué)研究證明，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是包含_____的DNA片段。

（2）芮芮的基因組成是_____，芮芮父母再生一個(gè)患多指癥男孩的幾率是_____。

（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是_____（可多選）。

A．禁止近親結(jié)婚 B．提倡高齡生育 C．鼓勵遺傳咨詢 D．實(shí)行產(chǎn)前診斷

Ⅱ、作物育種中的應(yīng)用

（4）同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培，長成的葉球重1～3千克，引種到西藏后，葉球最大的竟達(dá)到6千克，性狀明顯改變。可是，將此甘藍(lán)再引種回北京，葉球仍為1～3千克，說明這種改變僅由環(huán)境引起，是_____（選填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異，也證明性狀是基因和_____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅排出食物殘?jiān)姆绞绞?/span>（ ）

A．由肛門排出 B．由口排出

C．由胞肛排出 D．由細(xì)胞膜排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人不小心手被刀割傷，流血一直不易被止�。赡苁茄褐惺裁闯煞秩鄙�？（ ）

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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同步練習(xí)冊答案