根據(jù)所學知識解答下列問題
(1)吃葵瓜子時,會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________.
(2)你認為遺傳物質(zhì)的基本單位是______.
(3)為什么說變異對生物的生存和發(fā)展是非常重要的?______.
【答案】分析:本題考查傳粉與受精及遺傳的知識.考查重點(1)種子形成的影響因素(2)遺傳的控制(3)變異對生物的生存和發(fā)展的意義
解答:解:(1)果實與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程,吃葵瓜子時,會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的現(xiàn)象,則最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時,柱頭沒有接受到花粉.為了彌補傳粉不足帶來的不足人們常采取人工輔助授粉的方法.
(2)控制生物性狀的遺傳物質(zhì)是染色體上的DNA,而DNA是由許多控制遺傳的小片段--基因組成的.所以基因是遺傳物質(zhì)的基本單位.
(3)因為生物都生活在一定的環(huán)境中,而環(huán)境條件在不斷地變化著,正是由于生物能夠產(chǎn)生變異,有的變異個體可能更能夠適應變化了的環(huán)境條件,生物才得以生存和發(fā)展,并且可遺傳的變異在后代中不斷積累和加強,使的生物群體更適應環(huán)境.故變異對生物的生存和發(fā)展是非常重要的
故答案為:(1)由于植物開花時,柱頭沒有接受到花粉.
(2)基因
(3)因為生物都生活在一定的環(huán)境中,而環(huán)境條件在不斷地變化著,正是由于生物能夠產(chǎn)生變異,有的變異個體能夠適應變化了的環(huán)境條件,生物才得以生存和發(fā)展.
點評:遺傳變異對生物的生存和發(fā)展的意義可結(jié)合后面的自然選自理論進行分析.是一難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡)炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學知識解答下列問題:
(1)要讓種植的大棚西瓜又大又甜,應該多施有機肥,原因是
有機肥被土壤中微生物分解釋放二氧化碳
有機肥被土壤中微生物分解釋放二氧化碳
可以提高光合作用的效率.
(2)西瓜生長時需水量很大,吸收的水大部分通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失.
(3)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對性狀的是
D
D

A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉     B.大個西瓜和小個西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋       D.甜西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的果肉有紅色和黃色之分.若用R來表示控制顯性性狀的基因,r表示控制隱性性狀的基因.用兩株西瓜雜交,從表中所示的遺傳結(jié)果可以推斷
黃色(或果肉黃色)
黃色(或果肉黃色)
是隱性性狀.試寫出表中子代西瓜中紅色果肉的基因組成
RR或Rr
RR或Rr

親代 子代
紅色×紅色 紅色、黃色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濱州)2011年3月11日,日本近海發(fā)生了9.0 級強烈地震和海嘯,并引發(fā)核電站爆炸.給日本人民帶來了巨大的災難和損失.強震發(fā)生后,中國派出的救援人員及時趕赴日本,并送去了大量救援物資.假如你是一名救災現(xiàn)場的救援者,請根據(jù)所學知識解答下列問題:
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,可以判斷是
動脈
動脈
血管出血,應在病人受傷血管的近心端止血.
(2)如果遇到失血過多的人,應按照輸
同型血
同型血
的原則,及時給予輸血救治.
(3)給病人打針、服藥前,一定要認真閱讀藥品的
說明書
說明書
,不能盲目用藥.
(4)為防止災區(qū)傳染病的流行,防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒,這種做法屬于預防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(5)為防止災區(qū)的兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應的
抗體
抗體
,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于
特異性
特異性
免疫.
(6)日本的地震及海嘯引發(fā)了核輻射,致使某些中國人瘋狂地購買碘鹽,雖然碘是合成
甲狀腺
甲狀腺
激素的主要原料,但專家解釋:食用碘鹽對預防核輻射的作用并不大,相反食用過多還會帶來其他危害,最終“搶鹽”事件得以平息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學知識解答下列問題.
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物.使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在如圖的[
]
液泡
液泡
(填序號)中;西瓜中的有機物是通過葉的光合作用制造并經(jīng)
篩管
篩管
運輸而來的
(2)西瓜是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育來的,在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官

(3)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于
不遺傳
不遺傳
變異,
不能
不能
(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學知識解答下列問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物.使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖中的
(填序號)中;植物細胞具有[
]
葉綠體
葉綠體
和[
]
線粒體
線粒體
兩種能量轉(zhuǎn)換器,西瓜中的有機物是通過莖中的
篩管
篩管
運輸?shù)模夂献饔媚苁构饽苻D(zhuǎn)變成
化學
化學
能,儲存在它所制造的有機物中.
(2)西瓜是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育來的,西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官

(3)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對性狀的是
D
D

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉      B大個西瓜和小個西瓜
C西瓜皮的有條紋和無條紋        D甜味西瓜和薄片西瓜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學知識解答下列問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物.使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在如圖的
 
(填序號)中;西瓜中的有機物是通過葉的光合作用制造并經(jīng)
 
運輸而來的.
(2)西瓜植株上所結(jié)西瓜是由雌蕊的
 
發(fā)育來的,在結(jié)構(gòu)層次上屬于
 

(3)細胞進行分裂時首先分裂的是
 
(填序號);圖中能將光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
  • <tt id="3r3mj"></tt>
    <var id="3r3mj"><form id="3r3mj"></form></var>
    • <rt id="3r3mj"></rt>
      <li id="3r3mj"><dl id="3r3mj"><xmp id="3r3mj"><li id="3r3mj"><dl id="3r3mj"><sup id="3r3mj"></sup></dl></li>
    • <li id="3r3mj"></li>
      <li id="3r3mj"><input id="3r3mj"><sup id="3r3mj"></sup></input></li>