【題目】蚯蚓、蜜蜂、家鴿、鯨四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是（　�。�

A. 濕潤的體壁、氣管、氣囊、肺 B. 氣管、氣門、氣囊、鰓

C. 濕潤的體壁、氣門、肺、鰓 D. 濕潤的體壁、氣管、肺、肺

【答案】D

【解析】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的，蚯蚓靠體壁來呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細血管，有利于進行氣體交換，因此其體壁經(jīng)常保持濕潤；蜜蜂生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸；家鴿為鳥類，生活在陸地上，用肺呼吸，氣囊輔助進行雙重呼吸；鯨是哺乳動物，雖然生活在水中，但用肺呼吸；鯨是哺乳動物，雖然生活在水中，但用肺呼吸。

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；④老鼠走迷宮而取到食物．其中屬于先天性行為的是（ ）

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片操作過程時的幾個環(huán)節(jié)，順序正確的是（ ）

A.②①⑦⑤③④⑥B.⑦①③④⑤⑥②C.⑦①②⑤③④⑥D.②①③④⑦⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對沙漠植物的分布影響最大的是（ ）

A．光照 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直立菌絲是圖中的（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是時代核心素養(yǎng)之一，圖為某生物興趣小組設(shè)計的檢驗植物某種生理活動釋放某種氣體的裝置，表述正確的是（　�。�

A.檢驗呼吸作用釋放氧氣B.檢驗呼吸作用釋放二氧化碳

C.檢驗呼吸作用消耗氧氣D.檢驗呼吸作用消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成形的__________；請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱：__________，其作用是__________。

（2）圖丁中的a是__________，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（3）上圖中的__________（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和__________。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為__________參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患�。虎叟c動植物共生。

（5）圖中的乙是青霉菌，它能產(chǎn)生__________，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)把一個寫有字母的裝片放在載物臺上，在顯微鏡中看到一個“b”，玻片上的字母應(yīng)該是（　　）

A. b B. d C. q D. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是桃花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是_____。

（2）圖二處是果農(nóng)改良梨樹品種進行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是_____。

（3）圖三中的c將來發(fā)育成______，d將來發(fā)育成_____。

（4）果農(nóng)為了增加果實的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二處，將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是：阻止光合作用制造的______，通過樹皮韌皮部內(nèi)的______向下運輸，使營養(yǎng)物質(zhì)盡量多地貯存在果實中。

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