乳酸菌和霉菌相比較，下面是它們的共同特征的是（ ）

A．都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

B．都無細(xì)胞壁

C．都是單細(xì)胞生物

D．都靠孢子進(jìn)行繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的葉肉細(xì)胞和人體的神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體

④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)．

A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市興平市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

殺滅食品中的細(xì)菌最有效的方法是（ ）

A．浸泡 B．干燥 C．冷凍 D．高溫

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種（如圖所示），若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因），以下敘述正確的是（ ）

A．單冠是顯性基因

B．子代的玫瑰冠基因型均為Rr

C．親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D．若圖中兩只雞繁殖后代，后代形狀比為1：1

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題．

（1）同學(xué)們制作臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察A圖和B圖細(xì)胞，制作臨時(shí)裝片過程中都要用到碘液，其作用是 ．

（2）研究發(fā)現(xiàn)，安丘蜜桃的果實(shí)的向陽面呈出紅色而背光的一面仍保持原來的淡青色．原因是果實(shí)在成熟過程中，果皮細(xì)胞里的 逐漸分解消失， 使顯示出來，使果實(shí)呈現(xiàn) ．陽光有促進(jìn) 形成的作用．所以果實(shí)在向陽的一面較鮮艷．使安丘蜜桃果實(shí)不同部位呈現(xiàn)不同顏色的物質(zhì)主要存在于[ ]圖細(xì)胞的[ ]結(jié)構(gòu)中．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中，數(shù)量最多的無脊椎動(dòng)物類群是（ ）

A．昆蟲綱 B．蛛形綱 C．甲殼綱 D．多足綱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻種子內(nèi)有機(jī)物貯存的化學(xué)能來自陽光，大量的水稻種子堆積貯存久了會(huì)散發(fā)熱量，這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在水稻葉片和種子細(xì)胞的哪兩種結(jié)構(gòu)完成的（ ）

A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞質(zhì)和葉綠體

C．葉綠體和線粒體 D．細(xì)胞核和線粒體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C代表結(jié)構(gòu)，①⑥代表生理過程，②③④⑤代表相關(guān)氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答質(zhì)量問題：

（1）淀粉在小腸內(nèi)最終被分解為葡萄糖，經(jīng)過程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的 ．

（2）②進(jìn)入血液后隨血液循環(huán)，最終在細(xì)胞內(nèi)參與有機(jī)物的分解，為生命活動(dòng)提供 ．當(dāng)膈肌和肋間處于 狀態(tài)時(shí)，⑤出肺．

（3）正常情況下，健康人只有當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液存到一定量時(shí)，人才會(huì)產(chǎn)生尿意，在 支配下，將尿液排出體外．

（4）該圖所示的人體廢物排出途徑有 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是（ ）

①臥平躺 ②打120電話 ③口對(duì)口吹氣 ④清除異物和污物．

A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．②①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案