二氧化碳、________、________和________等都屬于溫室氣體，造成____到地球上的熱量無(wú)法向____擴(kuò)散。
甲烷    低空臭氧    氮氧化物    太陽(yáng)輻射    外層空間
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?樂(lè)山）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽的一類生物是
腐生的細(xì)菌和真菌
腐生的細(xì)菌和真菌
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

早春種桃，成熟早，價(jià)錢好，已成為果農(nóng)增收的重要方式，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：
（1）早春溫室種桃提前上市，主要克服了
溫度
溫度
對(duì)植物生長(zhǎng)的影響．
（2）溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系，為探究這一問(wèn)題，生物小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)以二氧化碳的吸收量和釋放量為指標(biāo)，結(jié)果如下：
    溫度℃ 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收CO2 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
    黑暗下釋放CO2 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50植物吸收的二氧化碳主要用于
    光合作用
    光合作用
    ，這個(gè)生理功能主要在植物的
    葉片
    葉片
    （填器官）中進(jìn)行．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗，則溫度控制在
    20℃
    20℃
    時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多．為提高桃子產(chǎn)量，夜間可適當(dāng)降低溫度，目的是
    抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗
    抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗
    ．
    （3）桃的食用部分是由花的
    子房壁
    子房壁
    發(fā)育而來(lái)，在桃樹(shù)掛果時(shí)需要的水分比平時(shí)多，水主要用于
    光合作用，
    光合作用，
    植物生長(zhǎng)所需水分主要通過(guò)
    導(dǎo)管
    導(dǎo)管
    運(yùn)輸．桃在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于
    果實(shí)
    果實(shí)
    ，食用桃可以給人提供能量，能量歸根結(jié)蒂來(lái)源于
    陽(yáng)光
    陽(yáng)光
    ．
    （4）對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，施肥的目的是給植物提供
    無(wú)機(jī)鹽
    無(wú)機(jī)鹽
    除此外，還可以提供溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，這是因?yàn)?!--BA-->
    為光合作用提供了原料
    為光合作用提供了原料
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    如圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
    （1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于
    光合作用
    光合作用
    過(guò)程，此過(guò)程還會(huì)釋放[
    3
    3
    ]
    氧氣
    氧氣
    ．
    （2）在生態(tài)系統(tǒng)中，兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在
    相對(duì)穩(wěn)定
    相對(duì)穩(wěn)定
    的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫
    生態(tài)平衡
    生態(tài)平衡
    ．
    （3）生物的遺體通過(guò)圖中生物[
    1
    1
    ]
    細(xì)菌和真菌（分解者）
    細(xì)菌和真菌（分解者）
    分解成二氧化碳、水和
    無(wú)機(jī)鹽
    無(wú)機(jī)鹽
    ，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用．可見(jiàn)，此類生物對(duì)自然界中
    二氧化碳
    二氧化碳
    等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
    （1）甲代表
    生產(chǎn)者；
    生產(chǎn)者；
    ，乙代表
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    ．
    （2）圖中的丁代表
    非生物環(huán)境
    非生物環(huán)境
    ．
    （3）丙在自然界物質(zhì)循環(huán)中的重要作用是
    把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽
    把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽
    ．

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案