植物細(xì)胞生長(zhǎng)是因?yàn)椋?)
A.細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果
B.細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),體積不斷脹大
C.細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)
D.細(xì)胞內(nèi)的液泡不斷長(zhǎng)大的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,“蘑菇”通常屬于( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物成分
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省豐城市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
試管與臺(tái)燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的結(jié)論是_______________________
(2)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí),為防止光合作用的干擾,應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行__________處理,一段時(shí)間后,玻璃管中紅墨水向__________(左、右)移動(dòng)。
(3)丙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮,氣孔是由圖中的[______]__________________圍成的。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物,滿足人們對(duì)食物的需求.請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理,提出一項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省豐城市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大米播到地里,長(zhǎng)不出幼苗,原因是( )
A.胚被破壞 B.除掉了種皮
C.胚乳被損傷 D.除去了谷殼
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省豐城市孺子學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物體內(nèi)兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示不同的細(xì)胞生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂,③表示細(xì)胞的分化
B.細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化明顯的結(jié)構(gòu)是染色體
C.③過(guò)程染色體數(shù)目發(fā)生改變
D.利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省豐城市孺子學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),要將位于視野左上方的物像移到視野中央,玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向是( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物圈包括____________ 的底部,____________大部,____________ 的表面。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,造成這一差異的環(huán)境因素是( )
A.光 B.水 C.溫度 D.濕度
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省營(yíng)口市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),這與細(xì)胞的( )有關(guān)。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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