“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的（ ）

A．競爭關系 B．合作關系

C．共生關系 D．捕食關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省白銀市會寧縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖所示，他想將物像移到視野正中央，應將玻片（ ）

A．向左上移動 B．向右上移動

C．向左下移動 D．向右下移動

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古樹仍能保持生長的能力，原因是它具有（ ）

A．分生組織 B．保護組織

C．輸導組織 D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

樹葉一般葉片正面比背面綠色深，這是因為下列哪一結(jié)構(gòu)含葉綠素多（ ）

A．上表皮 B．下表皮

C．柵欄組織 D．海綿組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“蟻穴潰堤”主要說明了（ ）

A．生物依賴環(huán)境 B．生物能適應環(huán)境

C．生物能影響環(huán)境 D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的 完成的．

（2）D是由B經(jīng)過分裂和 等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是 ，并通過 和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（3）婷婷體細胞中的性染色體組成為 ．

（4）進入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 ，這與卵巢分泌的 激素有關．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體的一對染色體，下列各項中，屬于等位基因的是（設A控制有耳垂，B控制雙眼皮）（ ）

A．B﹣B B．a(chǎn)﹣B C．A﹣B D．A﹣a

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過以下植物器官繁殖新植株的方式，屬于有性生殖的是（ ）

A．馬鈴薯的莖 B．玉米的種子

C．椒草的葉 D．番薯的根

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法，如圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程？（ ）

A．細胞分裂、細胞分裂 B．細胞分化、細胞分化

C．細胞分裂、細胞分化 D．細胞分化、細胞分裂

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