【題目】2015年5月27日晚，惠州市中心人民醫(yī)院收治了廣東首例韓國籍中東呼吸綜合征患者。追蹤到密切接觸者67人并采取集中方式隔離觀察，從預(yù)防傳染病的角度分析，這措施屬于：

A. 切斷傳播途徑 B. 保護易感人群 C. 控制傳染源 D. 消滅病原體

【答案】C

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

中東呼吸綜合征患者是能夠散播病原體的傳染源，因此追蹤到密切接觸者67人并采取集中方式隔離觀察，屬于控制傳染源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。 （ ）

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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖___________，因為它具有____________、___________、___________。

（2）細(xì)胞分裂時，最重要的變化發(fā)生在[ ]___________中。

（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？___________（寫序號）。

（4）切開番茄時，流出的紅色汁液是___________，它來自___________中（寫序號）。

（5）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的___________（寫序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①。②表示綠色植物的兩種生理過程；圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答：

（1）過程①是______，其反應(yīng)式是______；細(xì)胞內(nèi)進行過程②的場所是______。

（2）將圖二裝置放到陽光下，通過漏斗向瓶內(nèi)注水，一段時間后，盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強，原因是_______。

（3）實驗過程中玻璃罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠，這能否證明盆栽西紅柿幼苗進行了蒸騰作用？______，原因是______。

（4）圖三曲線A、B、C、 D四個點中，______點時 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高，過程①強度高于過程②強度的是_______段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長有新鮮蔬菜的塑料大棚中，在白天有陽光時增加的氣體是

Ａ.一氧化碳 Ｂ.二氧化碳 Ｃ.氮氣 Ｄ.氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唾液中的溶菌酶殺滅了口腔中某種致病細(xì)菌，這是（　�。�

A. 計劃免疫

B. 預(yù)防接種

C. 非特異性免疫

D. 特異性免疫

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【題目】果蠅的受精卵有8條染色體,其中4條來自母本,4條來自父本。當(dāng)受精卵發(fā)育成成蟲,成蟲又開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞時,下面關(guān)于其中一個生殖細(xì)胞中染色體情況的說法,正確的是

A. 4條來自父本或4條來自母本 B. 2條來自父本,2條來自母本

C. 1條來自一個親本,另3條來自另一個親本 D. 以上情況都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是（　�。�

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 白鼠走迷宮 C. 桑蠶取食 D. 公雞打鳴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物的是（ ）

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 泥人 D. 鼠婦

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同步練習(xí)冊答案