科目:初中生物 來源: 題型:
19. 學(xué)習(xí)生物學(xué),可以幫助我們建立良好的生活習(xí)
慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活更健康。 下列常識不正確的是 ()
A. 非處方藥可以自行判斷、購買和使用,但也要 注意用藥安全
B. 不慎燒傷需要進行皮膚移植時,用異體皮膚往 往會發(fā)生排斥反應(yīng)
C. 用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時,要 壓迫傷口的遠心端動脈
D. 發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒,應(yīng)立即打開門窗,將其移 到通風(fēng)處,撥打120急救電話后進行人工呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東德州市八年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進化模擬實驗,支持了生命起源的( )
A.無機小分子物質(zhì)到有機小分子物質(zhì)階段
B.有機小分子物質(zhì)到有機大分子物質(zhì)階段
C.有機大分子物質(zhì)到獨立的體系階段
D.獨立的體系到原始生命階段
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫東林中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動脈血管里流的就是顏色鮮紅、含氧較多的動脈血。
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西省安康市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•漢濱區(qū)校級月考)用下列顯微鏡的鏡頭組合分別觀察同一洋蔥的表皮組織,看到的細胞體積最大的是( )
A.5倍和10倍 B.10倍和10倍
C.10倍和15倍 D.10倍和40倍
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南省周口市富洲部七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•撫順期中)剖開番茄時,會有一些汁液流出,這些汁液在生物學(xué)上稱()
A.細胞液 B.液泡 C.細胞質(zhì) D.細胞水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•宿州)蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時,就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是( )
A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•江華縣期末)動物社會行為的特征不包括( )
A.群體內(nèi)部成員之間分工合作
B.有的群體中還形成等級
C.群體內(nèi)部成員各自獨立生活
D.群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流
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科目:初中生物 來源:2014-2015山東省八年級下段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•龍口市校級月考)2014年春天,一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死,各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的進一步蔓延,請據(jù)此回答:
(1)經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家禽、鳥類或人,據(jù)此判斷,它應(yīng)屬于 病毒,該病毒在傳染病中屬于 .
(2)不少地方焚燒或活埋病雞,此措施屬于 .
(3)H7N9疫苗尚未研究成功.某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗,該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢?請你幫忙完善如下實驗方案.
【實驗步驟】
①健康小白鼠若干只,平均分為兩組,如圖所示:
②在甲組體內(nèi)注射 ;乙組不做任何處理,作為對照.
③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠健康狀況.
【預(yù)測結(jié)果】
甲組小白鼠 ,乙組小白鼠 .(填患病或不患病)
【實驗結(jié)論】
H1N1疫苗 (填能或不能)預(yù)防H7N9禽流感.其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬 免疫.
(4)經(jīng)人工處理的減毒病毒可以制成疫苗,疫苗進入人體作為 起作用,刺激人體的 細胞產(chǎn)生具有免疫作用的物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)成分是 .
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