16.如果有耳垂的基因為A,無耳垂的基因為a,那么父親、母親、小強的基因組成分別是( 。
A.AA、Aa、aaB.AA、AA、aaC.Aa、Aa、aaD.Aa、Aa、Aa

分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:如果有耳垂的基因為A,無耳垂的基因為a,則無耳垂的基因組成是aa.因此父親、母親遺傳給小強無耳垂的基因一定是a,因此父親、母親的基因組成分別為Aa、Aa,遺傳圖解如圖:
  從遺傳圖解看出,父親、母親、小強的基因組成分別是Aa、Aa、aa.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.請用文字描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),一條染色體上包含一個DNA分子,一個DNA分子上包含有多個基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段..

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7.人吸氣時,膈肌與肋間外肌都收縮,最終使胸廓體積增大.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.從蝌蚪發(fā)育成蛙,呼吸器官的變化時( 。
A.膘→腮→肺B.內(nèi)鰓→外鰓→肺C.肺→外鰓→內(nèi)鰓D.外鰓→內(nèi)鰓→肺

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11.為全面實施素質(zhì)教育,落實“學(xué)校教育,健康第一”的教學(xué)理念,在我們東營許多學(xué)校都開展了豐富多彩的大課間活動,下列有關(guān)人體運動的說法,正確的是(  )
A.骨是運動的支點
B.骨骼肌收縮為運動提供動力
C.一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成
D.用力推門時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.平時我們所說的胳膊由下列哪兩項構(gòu)成( 。
A.大腿和小腿B.上肢和手C.上臂和前臂D.前臂和手

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請回答:
(1)肺處于吸氣狀態(tài)的是AC段,肺處于呼氣狀態(tài)的是CE段.
(2)肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是D(字母),肺內(nèi)氣壓最小的狀態(tài)是B(字母).
(3)膈肌收縮最緊張的狀態(tài)是B,肋間肌收縮最緊張的狀態(tài)是B.
(4)本次呼吸中,表示吸氣結(jié)束的瞬間是B,此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.請據(jù)圖,回答以下問題:

(1)填出A、B的名稱,完善下列人的生殖過程流程圖如圖1.
A輸卵管,B胚泡.
(2)如圖2中產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、胚胎發(fā)育的場所、胎兒產(chǎn)出的通道依是①②④(填數(shù)字),胎兒產(chǎn)生的廢物主要是通過胎盤從母體排出的.
(3)青春期的男孩子開始長胡子了,這與睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.
(4)下列哪項是每個正常發(fā)育的青春期少年都具有的生理現(xiàn)象B.
A.遺精      B.身高突增      C.來月經(jīng)     D.身體發(fā)胖
(5)母親“十月懷胎,一朝分娩”隨著“哇”的第一聲啼哭,我們的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的肺是人與外界進(jìn)行氣體交換的場所.
(6)試管嬰兒培育過程中,受精作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的.
(7)某女明星為了事業(yè)和免除分娩的痛苦,采用試管嬰兒技術(shù)生寶寶,并請甲女代孕.經(jīng)過十月懷胎,甲女為女明星生下了一個健康的寶寶.寶寶生下后,隨即被女明星抱走.甲女依依難舍…請你就代孕現(xiàn)象談?wù)効捶ǎ孩偈褂齼盒袨樯唐坊;②人為造成倫理關(guān)系的混亂;③代孕產(chǎn)生的后代使社會關(guān)系復(fù)雜,影響其將來的生存與發(fā)展.(合理即可)(答對一點即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.我們由于吸氣后才會使胸廓擴大.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案