18.如圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象,請(qǐng)回憶你實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,回答:

(1)我們對(duì)顯微鏡的使用還不熟練,在觀察尋找物象時(shí)從鏡筒的升降來(lái)看一般是先將物鏡下降到一定位置,當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,我們要注視物鏡,這樣作的好處是可以避免防止其壓碎玻片標(biāo)本;同時(shí)眼睛的觀察方式應(yīng)該是圖1中的C.
(2)在圖2中最先觀察到的圖象是③.
(3)由圖象⑤到圖象②,可能進(jìn)行的操作主要是換用高倍鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)口腔上皮細(xì)胞的透明度比較大,為便于觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),要進(jìn)行染色,在實(shí)驗(yàn)室中常用稀碘液進(jìn)行染色,其方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引.

分析 使用顯微鏡時(shí),若看到物像,但不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;顯微鏡下所成的是實(shí)物的倒像,物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)的方向正好相反.

解答 解:(1)在使用顯微鏡觀察時(shí),我們一般先將物鏡下降到一定位置,當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,我們要注視物鏡,防止其壓碎玻片標(biāo)本.而觀察尋找物像時(shí),是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的,左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi).左眼用來(lái)觀察物像,而右眼睜開(kāi),便于用右手繪圖.眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是圖1的C.
(2)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的圖象的先后順序是③①④⑤②.
(3)⑤物像清晰但較小,②中的物像清晰且被放大了,說(shuō)明物鏡的鏡頭由低倍的換成高倍的,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細(xì)胞核,必須要對(duì)它進(jìn)行染色.在實(shí)驗(yàn)中常用稀碘液(或碘液)進(jìn)行染色.染色時(shí),要在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
故答案為:(1)先將物鏡下降到一定位置,當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,我們要注視物鏡;壓碎玻片標(biāo)本;C;
(2)③;
(3)換用高倍鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;           
(4)稀碘液;在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞的注意事項(xiàng),要理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物具有節(jié)律行為,是由于( )的作用。

A、動(dòng)物的生活環(huán)境 B、動(dòng)物的習(xí)性 C、動(dòng)物的生活經(jīng)驗(yàn) D、生物鐘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某生物科技活動(dòng)小組人員對(duì)本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如表數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
組別婚配方式
(父親×母親)
被調(diào)查家庭數(shù)子女
單眼皮雙眼皮
單眼皮×單眼皮48580
雙眼皮×雙眼皮852470
雙眼皮×單眼皮16254126
(1)單眼皮與雙眼皮,在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(2)根據(jù)第②組的數(shù)據(jù),你判斷眼皮的顯性性狀是雙眼皮.
(3)如果用D表示眼皮顯性性狀的基因,d表示控制眼皮隱性性狀的基因,那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有Dd.
(4)如果第①組中的一位母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),假設(shè)她再生育一個(gè)女兒,該女兒具有雙眼皮的可能性(機(jī)會(huì))為0.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.將下列動(dòng)物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)魚類生活特征的敘述,不正確的是( 。
A.體表有黏液減少水的阻力
B.鯉魚在水中不停而有節(jié)奏地用口吞水,其作用是進(jìn)行呼吸
C.鯉魚游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動(dòng)
D.鯉魚游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于軀干部和尾部的擺動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.從手背輸液,針從靜脈血管插入,原因是它的血壓低和血流較慢;插針前用橡皮帶捆扎前臂的原因是血液無(wú)法從手臂運(yùn)回心臟,靜脈血管脹大,容易把針插入血管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)根據(jù)如圖,回答下列問(wèn)題.

(1)A類動(dòng)物終生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸.
(2)B類動(dòng)物沒(méi)有專門的呼吸器官,用體壁呼吸;靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng).
(3)C類動(dòng)物的呼吸方式非常特殊,用肺,與其相通的氣囊,可輔助呼吸.
(4)D類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳,其體溫不隨環(huán)境的變化而變化,是恒溫動(dòng)物.
(5)E類動(dòng)物的體表有外骨骼,不僅是能保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(6)請(qǐng)把以上五類動(dòng)物進(jìn)行分類:ACD是一類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有脊椎骨形成的脊柱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽依靠導(dǎo)管(“導(dǎo)管”或”篩管”)輸送到莖、葉等其他器官.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案