【題目】觀(guān)察了雞蛋的結(jié)構(gòu)后，同學(xué)們對(duì)鳥(niǎo)的繁殖奧秘有了更深的理解，請(qǐng)據(jù)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）卵中央的[2]名稱(chēng)是__，它是鳥(niǎo)胚胎進(jìn)行發(fā)育的部位．

（2）圖中[1]__[6]__貯存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育的需要．

（3）[4]__能為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（4）鳥(niǎo)卵外層有__和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失，這些都有利于鳥(niǎo)在陸地上繁殖后代．

（5）鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下需要親鳥(niǎo)__（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育．

【答案】 胚盤(pán) 卵白 卵黃 氣室 卵殼 孵卵

【解析】試題分析：圖中8卵殼，3卵殼膜，4氣室，1卵白，2胚盤(pán)，6卵黃，5系帶，7卵黃膜，據(jù)此分析解答。

（1）黃色球狀的凝膠物體上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，這是圖中的2胚盤(pán)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；（2）圖中1卵白有很多透明的凝膠狀物體，它能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料，6卵黃是一個(gè)黃色球狀的凝膠物體，其內(nèi)貯存有供胚胎發(fā)育用的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；（3）在雞蛋的一端，還有一個(gè)空腔，它是圖中4氣室，它的功能是為胚胎發(fā)育提供氧氣；（4）卵殼和卵殼膜有保護(hù)作用；（5）受精卵在鳥(niǎo)體內(nèi)已經(jīng)發(fā)育成胚胎，鳥(niǎo)卵從母體產(chǎn)出后，胚胎會(huì)停止發(fā)育，在孵化條件下，受精的鳥(niǎo)卵才能繼續(xù)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在A(yíng)蘿卜洞中灌入濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水．一段時(shí)間后，觀(guān)察蘿卜洞內(nèi)水的變化，并注意用手摸蘿卜的感覺(jué)．

（1）A蘿卜洞里的水變______ （填“多”或“少”）B蘿卜會(huì)變____________（填“軟”或“硬”）

（2）該實(shí)驗(yàn)中，蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的________________．

（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大�。�(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就_________________．

（4）如果再給一個(gè)同樣大小的蘿卜，讓你增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確．你對(duì)這個(gè)蘿卜的處理是_______________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人骨中某種物質(zhì)在各年齡段含量的變化：

（1）這類(lèi)物質(zhì)是：。
（2）當(dāng)骨受到外力沖擊時(shí)，最容易發(fā)生骨折的是階段，原因是：。
（3）骨的柔韌性、彈性較大的時(shí)期是圖中的階段。這一年齡段的人一定要注意不然會(huì)出現(xiàn)含胸駝背的現(xiàn)象。
（4）骨中除了這種物質(zhì)外，還有另外一種物質(zhì)，它主要是使骨具有硬度，這種物質(zhì)是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的4種生物既存在明顯區(qū)別，也存在共同特征．下列關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③ B. 有成形細(xì)胞核的是①②③

C. 具有莢膜和鞭毛的是② D. ①②③④一般都需要現(xiàn)成的有機(jī)物才能生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是造成灰霾天氣的主要因素，PM2.5可直接進(jìn)入肺隨著血液循環(huán)首次經(jīng)過(guò)如圖中心臟各腔的先后順序是（ ）

A.B→D→A→C
B.A→C
C.A→C→B→D
D.B→D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，圖中的細(xì)菌和真菌屬于__．

（2）生物遺傳被細(xì)菌和真菌分解，產(chǎn)生的物質(zhì)A__釋放到大氣當(dāng)中，為綠色植物的__提供了原料，同時(shí)還分解產(chǎn)生的__和__滲入到土壤中被植物的根吸收．

（3）綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它利用太陽(yáng)的光能，制造了大量的有機(jī)物，并且釋放出__，維持了生物圈中的__平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察家鴿的身體結(jié)構(gòu)圖以及蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）家鴿的體形呈__，可以減小空氣的阻力．

（2）家鴿體表被覆羽毛，它的飛行器官是__，具有飛翔的能力．

（3）家鴿的體內(nèi)有氣囊，輔助肺進(jìn)行呼吸，它的呼吸方式是__．鳥(niǎo)在飛行時(shí)，每呼吸一次需在肺內(nèi)進(jìn)行__次氣體交換．

（4）蝗蟲(chóng)身體的體表的__結(jié)構(gòu)可以防止體內(nèi)水分的散失．

（5）蝗蟲(chóng)的身體可分頭部、胸部、腹部三個(gè)部分，它體內(nèi)的呼吸器官是__，它是危害玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物的害蟲(chóng)．

（6）蝗蟲(chóng)的頭部是__中心，頭部著生一對(duì)觸角，一對(duì)復(fù)眼，三個(gè)單眼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】游客在旅游區(qū)看到“游客止步”的告示牌后改變了行走路線(xiàn)，而一只寵物狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有（　　）
A.視覺(jué)中樞
B.語(yǔ)言中樞
C.運(yùn)動(dòng)中樞
D.軀體感覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)（ ）

A．受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) B．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

C．受精卵→蛹→成蟲(chóng) D．跳蝻→成蟲(chóng)

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