【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）
A.拉瑪古猿
B.森林古猿
C.南方古猿
D.類人猿

【答案】B
【解析】：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿的相關(guān)知識(shí)，掌握人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu), 有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖, 其中A,B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能, ①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A.①表示細(xì)胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細(xì)胞核
D.a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A給了它_________；母親B給了它_________ ；母親C給了它_______。

（2）“多莉”的長(zhǎng)相最像_______羊。

（3）你認(rèn)為“多莉”是_______(選填公羊或母羊)。

（4）如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類？談?wù)勀愕脑O(shè)想。______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光照射水生植物，提供一定的二氧化碳數(shù)量，通過(guò)每分鐘釋放出來(lái)的氧氣泡數(shù)測(cè)定光合作用的速度如果氣泡越多，說(shuō)明光合作用速度越快根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的下圖表明（ ）

A. 二氧化碳濃度增加后，氣泡沒(méi)有增加

B. 二氧化碳濃度增加后，氣泡保持越來(lái)越多

C. 二氧化碳在一定濃度時(shí)，氣泡數(shù)量不再增加

D. 二氧化碳濃度增加，氣泡先增加后減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位和最高單位分別是（ ）
A.屬和界
B.種和界
C.界和種
D.綱和界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)，一般情況下，下列哪種計(jì)算取值的方法是科學(xué)？（ ）

A. 取總數(shù)值 B. 取平均值

C. 取最大值 D. 取最小值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)述鳥(niǎo)類適于飛行的特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

（1）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的__組成，所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物．

（2）用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓腹面，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小的突起，如圖中的C，叫做__，能夠與肌肉相配合完成運(yùn)動(dòng)．

（3）此圖表示蚯蚓身體的前端，依據(jù)是有D__這一結(jié)構(gòu)．

（4）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是為了維持蚯蚓的__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案