如圖表示含水量不同的玉米種子的呼吸速率[毫克C02/(100克種子?小時(shí))]請(qǐng)分析回答:

魔方格

(1)玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系如何?
(2)為了使種子安全儲(chǔ)藏,剛剛收獲的種子要盡快曬干.由圖可知,儲(chǔ)藏的種子含水量應(yīng)控制在______以下.
(3)把手伸進(jìn)剛收獲的種子堆內(nèi),會(huì)有熱的感覺,原因是______.
(4)種子的萌發(fā)與許多因素有關(guān),下面是利用玉米種子進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn):將50粒玉米種子隨機(jī)分為二等份,分別放在底部鋪有棉花的2個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后種子的發(fā)芽情況如表格所示.

魔方格

①實(shí)驗(yàn)可以證明玉米種子萌發(fā)所需要的外界條件是______.
②在相同條件下,甲中有2粒種子沒有發(fā)芽,可能的原因是______.
③王曉偉同學(xué)想探究“陽(yáng)光對(duì)玉米種子的萌發(fā)是否有影響”,但不知該怎樣設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你參照上述實(shí)驗(yàn),幫他設(shè)計(jì)出方案.
答:(1)從圖中觀察可知,縱坐標(biāo)的數(shù)字隨著橫坐標(biāo)的增加而增加,呼吸速率隨含水量的增加而增加.
(2)從圖中可以看出,含水量在小于13%時(shí)呼吸速率慢而且穩(wěn)定.
(3)呼吸作用釋放有機(jī)物中的能量,有表中可知水分含量越高呼吸作用越旺盛.
(4)①探究實(shí)驗(yàn)中主要探究種子萌發(fā)的外界條件其中涉及的充足的空氣與適宜的溫度已經(jīng)設(shè)計(jì)為相同,探究實(shí)驗(yàn)中的變量是水分,研究種子萌發(fā)所需的外界條件是充足的水分②種子萌發(fā)除外界原因還有自身原因--具有完整的成活的胚及供胚所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)注意設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)及變量的惟一性.所以,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證種子萌發(fā)的外界條件--充足的空氣、適宜的溫度與充足的水分,惟一的變量為陽(yáng)光.
故答案為:
(1)隨著含水量的增加,種子的呼吸速度加快.
(2)13.5%(或13%)
(3)呼吸作用將有機(jī)物分解為水和二氧化碳,所釋放能量的一部分以熱能形式散失 (剛收獲的種子,水分含量多,呼吸作用旺盛,將有機(jī)物分解時(shí)釋放出大量的能量,一部分能量以熱能形式散失.)
(4)①充足的水分 (表中唯一不同的條件是干燥和潮濕,因此證明種子萌發(fā)所需的外界條件是充足的水分.)
②胚受損傷或已死亡 (種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的成活的胚.)
③設(shè)置與甲相同的丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)裝置,丙置于陽(yáng)光下,丁置于黑暗中,在相同條件下(溫度為23℃、棉花保持潮濕)進(jìn)行培養(yǎng),觀察二者的發(fā)芽情況 (仍然是對(duì)照實(shí)驗(yàn),只是一組在陽(yáng)光下,另一組不受陽(yáng)光照射,其他條件相同.)
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖表示含水量不同的玉米種子的呼吸速率[毫克C02/(100克種子?小時(shí))]請(qǐng)分析回答:

(1)玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系如何?
(2)為了使種子安全儲(chǔ)藏,剛剛收獲的種子要盡快曬干.由圖可知,儲(chǔ)藏的種子含水量應(yīng)控制在
13.5%(或13%)
13.5%(或13%)
以下.
(3)把手伸進(jìn)剛收獲的種子堆內(nèi),會(huì)有熱的感覺,原因是
呼吸作用將有機(jī)物分解為水和二氧化碳,所釋放能量的一部分以熱能形式散失(剛收獲的種子,水分含量多,呼吸作用旺盛,將有機(jī)物分解時(shí)釋放出大量的能量,一部分能量以熱能形式散失.)
呼吸作用將有機(jī)物分解為水和二氧化碳,所釋放能量的一部分以熱能形式散失(剛收獲的種子,水分含量多,呼吸作用旺盛,將有機(jī)物分解時(shí)釋放出大量的能量,一部分能量以熱能形式散失.)

(4)種子的萌發(fā)與許多因素有關(guān),下面是利用玉米種子進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn):將50粒玉米種子隨機(jī)分為二等份,分別放在底部鋪有棉花的2個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后種子的發(fā)芽情況如表格所示.

①實(shí)驗(yàn)可以證明玉米種子萌發(fā)所需要的外界條件是
充足的水分
充足的水分

②在相同條件下,甲中有2粒種子沒有發(fā)芽,可能的原因是
胚受損傷或已死亡(種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的成活的胚.)
胚受損傷或已死亡(種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的成活的胚.)

③王曉偉同學(xué)想探究“陽(yáng)光對(duì)玉米種子的萌發(fā)是否有影響”,但不知該怎樣設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你參照上述實(shí)驗(yàn),幫他設(shè)計(jì)出方案.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖表示含水量不同的玉米種子的呼吸速率[毫克C02/(100克種子?小時(shí))]請(qǐng)分析回答:

(1)玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系如何?
(2)為了使種子安全儲(chǔ)藏,剛剛收獲的種子要盡快曬干.由圖可知,儲(chǔ)藏的種子含水量應(yīng)控制在______以下.
(3)把手伸進(jìn)剛收獲的種子堆內(nèi),會(huì)有熱的感覺,原因是______.
(4)種子的萌發(fā)與許多因素有關(guān),下面是利用玉米種子進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn):將50粒玉米種子隨機(jī)分為二等份,分別放在底部鋪有棉花的2個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后種子的發(fā)芽情況如表格所示.

①實(shí)驗(yàn)可以證明玉米種子萌發(fā)所需要的外界條件是______.
②在相同條件下,甲中有2粒種子沒有發(fā)芽,可能的原因是______.
③王曉偉同學(xué)想探究“陽(yáng)光對(duì)玉米種子的萌發(fā)是否有影響”,但不知該怎樣設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你參照上述實(shí)驗(yàn),幫他設(shè)計(jì)出方案.

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科目:初中生物 來源:《3.6.1 種子萌發(fā)形成幼苗》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖表示含水量不同的玉米種子的呼吸速率[毫克C02/]請(qǐng)分析回答:

(1)玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系如何?
(2)為了使種子安全儲(chǔ)藏,剛剛收獲的種子要盡快曬干.由圖可知,儲(chǔ)藏的種子含水量應(yīng)控制在______以下.
(3)把手伸進(jìn)剛收獲的種子堆內(nèi),會(huì)有熱的感覺,原因是______.
(4)種子的萌發(fā)與許多因素有關(guān),下面是利用玉米種子進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn):將50粒玉米種子隨機(jī)分為二等份,分別放在底部鋪有棉花的2個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后種子的發(fā)芽情況如表格所示.

①實(shí)驗(yàn)可以證明玉米種子萌發(fā)所需要的外界條件是______.
②在相同條件下,甲中有2粒種子沒有發(fā)芽,可能的原因是______.
③王曉偉同學(xué)想探究“陽(yáng)光對(duì)玉米種子的萌發(fā)是否有影響”,但不知該怎樣設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你參照上述實(shí)驗(yàn),幫他設(shè)計(jì)出方案.

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