8.下列器官具有氣體交換功能的是( 。
A.B.C.氣管D.支氣管

分析 如圖呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)從上往下依次是:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺.

解答 解:呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的. 肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.位于胸腔內(nèi),肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.
故選:B

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.觀察如圖,“→”表示血流方向,其中能代表動脈血管的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理.請回答:
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
3饅頭塊2毫升2毫升不攪拌,直接放入37℃溫水中
(1)上述實驗中,只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是1、3號試管,3號試管中的饅頭塊既沒有切碎,也沒有攪拌,起對照作用.
(2)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)1號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán).
(3)實驗結(jié)論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.心臟中血液的流向是(  )
A.靜脈→心房→心室→動脈B.動脈→心室→心房→靜脈
C.動脈→心房→心室→靜脈D.靜脈→心室→心房→動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列消化腺中能分泌膽汁的是( 。
A.胃腺B.胰腺C.肝臟D.腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某同學(xué)繪制的金魚尾鰭內(nèi)血液流動示意圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷①、②、③三種血管分別屬于( 。
A.小動脈、毛細(xì)血管、小靜脈B.小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管
C.小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是子宮.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.利用航天育種培育的太空椒果實大,色澤鮮艷,營養(yǎng)更豐富,這一變異不能夠遺傳.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成,每個系統(tǒng)由多個器官有序的連接在一起,共同完成一項或幾項生理活動.各系統(tǒng)都會在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,共同完成各項生命運動.√.(判斷對錯)

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