3.如圖為眼球的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)物像刺激了感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)[9]視神經(jīng)傳入視覺(jué)中樞產(chǎn)生視覺(jué).
(2)人從明處到暗處瞳孔發(fā)生的變化是變大.
(3)長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫字,使[2]晶狀體過(guò)度變凸,失去調(diào)節(jié)的靈活性,而造成假性近視.
(4)有的失明者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體.請(qǐng)你推斷,原因可能是視神經(jīng)或視覺(jué)中樞發(fā)生了病變.
(5)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,相當(dāng)于照相機(jī)底片的是[8]視網(wǎng)膜 相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭的是[2]晶狀體.

分析 眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.1角膜,2晶狀體,3瞳孔,5睫狀體,4虹膜,6鞏膜,7脈絡(luò)膜,8視網(wǎng)膜,9視神經(jīng),10玻璃體.

解答 解:(1)外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在⑤視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著⑥視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).因此,能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物象是落在眼球結(jié)構(gòu)中的⑦視網(wǎng)膜上,這個(gè)信息通過(guò)⑨視神經(jīng)傳到大腦皮層視覺(jué)中樞,而形成視覺(jué).
(2)瞳孔是光線的通道,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí),瞳孔是變小的;當(dāng)外界光線較弱時(shí),瞳孔是變大的.
(3)長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書(shū)、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸,不能恢復(fù)成原狀.
(4)視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).如果眼球結(jié)構(gòu)完整,視神經(jīng)或者視覺(jué)中樞發(fā)生病變,仍然可以導(dǎo)致失明的.視神經(jīng)發(fā)生病變使物像的刺激傳遞不到大腦,視覺(jué)中樞發(fā)生病變不能形成視覺(jué).
(5)在眼球的結(jié)構(gòu)中,晶狀體透明、有彈性,相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭;瞳孔是光線的通道,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí),瞳孔是變大的;當(dāng)外界光線較弱時(shí),瞳孔是變小的,相當(dāng)于照相機(jī)的光圈;脈絡(luò)膜上分布有血管和黑色素細(xì)胞,相當(dāng)于照相機(jī)的暗室的壁;視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞,能夠感受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷.
故答案為:(1)9 視神經(jīng);視覺(jué)中樞;
(2)變大;
(3)2 晶狀體;
(4)視神經(jīng);視覺(jué)中樞;
(5)8 視網(wǎng)膜;2 晶狀體.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記近視眼的視眼的成因、成像特點(diǎn)、矯正措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可以循環(huán)利用,而能量只能單向流動(dòng).能量只能單向流動(dòng)的原因是大部分能量在流動(dòng)過(guò)程中以熱的形式散失.
(3)2016年4月22日將是人類歷史上一個(gè)意義非凡的“世界地球日”,一百多個(gè)國(guó)家在聯(lián)合國(guó)簽署了全球性的氣候新協(xié)議《巴黎協(xié)定》,要求于本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)碳的凈零排放.要降低碳的排放,其重要措施之一是要大量減少途徑④ (用圖中序號(hào)表示)的碳排放量.
(4)作為簽約國(guó),我國(guó)正在大力倡導(dǎo)綠色、低碳的發(fā)展與生活方式.我們每個(gè)人都應(yīng)為此做出自己的努力,以下做法符合綠色、低碳要求的是②③④.(選填序號(hào))
①購(gòu)物時(shí)使用一次性塑料袋 
②選擇自行車、公共交通出行
③拒絕使用一次性筷子 
④交換、捐贈(zèng)舊的書(shū)籍和衣物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在進(jìn)入青春期,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,從下圖可以看出( 。
A.男性體重高于女性
B.青春期男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育
C.只有在青春期,身高生長(zhǎng)
D.女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得遲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在顯微鏡下,若出現(xiàn)了如圖的視野,則是因?yàn)橄旅婺膫(gè)步驟操作不規(guī)范造成的(  )
A.在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開(kāi)
C.蓋蓋玻片
D.染色

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18.青春期發(fā)育最顯著的形態(tài)特征是( 。
A.身高、體重的迅速增長(zhǎng)B.性發(fā)育和性成熟
C.身高、體重的迅速增長(zhǎng)和性成熟D.身高、體重的迅速增長(zhǎng)和性發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.不屬于排泄的是( 。
A.二氧化碳B.C.糞便D.尿素

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15.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖戊中月季所示的繁殖方式為無(wú)性生殖,屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖,保留了親本的優(yōu)良性狀.
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育.
(3)圖乙表示兩類昆蟲(chóng)的發(fā)育,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(4)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤.
(5)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳,丁圖中胎兒通過(guò)[2]胎盤從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為縮手反射的反射弧模式圖,如因意外傷害事故,圖中的“5”已遭到損傷,若針刺“2”,則出現(xiàn)( 。
A.因感到痛而把手縮回B.只是縮手,但感覺(jué)不到痛
C.只能感到痛,但不能將手縮回D.先把手縮回,然后感到痛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目,下面是相關(guān)紀(jì)實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始,小明聽(tīng)到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過(guò)猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍.

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中,參與的消化液有唾液、腸液、胰液,乙圖中畫出淀粉消化過(guò)程的曲線是X;圖甲中完成過(guò)程②的主要器官是小腸.
(2)比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài);氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)丙圖的途徑是3→6→7→1(用數(shù)字和箭頭表示).
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).若c代表皮膚,①-⑦過(guò)程中,屬于排泄的是③⑤⑥(填序號(hào))
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是5→4→3→6→7(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大.

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