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科學家發(fā)現在寒冷的極地里，很熱的熱泉中也有細菌和真菌的蹤跡。下列說法正確的是( )

A．這些細菌、真菌喜歡熱的地方

B．細菌、真菌在生物圈中分布廣泛

C．細菌、真菌的生活條件非常惡劣

D．生活在這種環(huán)境的細菌、真菌的結構要比一般地方的更復雜

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的描述，錯誤的是( )

A．探究“光對鼠婦生活的影響”實驗裝置中，應設置明亮和陰暗兩種環(huán)境

B. 探究“綠葉在光下制造有機物”實驗材料中，必須包含碘液

C．探究“花生果實大小的變異”實驗取樣時，應挑選大、小花生各15粒

D．模擬“保護色的形成過程”實驗中，“捕食者”不能特意捕食某種顏色的 “獵物”

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季移栽植物時，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（ )

A. 減少植物吸收水分和無機鹽

B. 降低植物的蒸騰作用

C. 降低植物的呼吸作用

D. 減少植物的營養(yǎng)損失

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

狗常用粘滿唾液的舌頭舔傷口，傷口很快會愈合，原因是（ ）

A．唾液中含有淀粉酶 B．唾液呈堿性，可殺菌

C．唾液中含有溶菌酶 D．唾液中含有黏蛋白

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物多樣性的敘述中，正確的是（ ）

A．生物多樣性是指生物種類的多樣性

B．保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性有利于保護基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)中生物種類的多少無關

D．同種生物不同個體的基因完全相同

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

席慕容在她的《貝殼》中寫道“在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下的痕跡已完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊!”這里描敘的貝殼是一種什么動物（ ）

A．甲殼動物 B．軟體動物 C．節(jié)肢動物 D．線形動物

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在醉酒后，行走不穩(wěn)，易摔倒。這主要是下列哪種結構被麻痹的結果（ ）

A．脊髓 B．腦干 C．小腦 D．大腦

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成語“大汗淋漓”體現了生物生命現象中的（ ）

A.對外界刺激作出反應 B．適應環(huán)境

C．由小長到大 D．排出體內的廢物

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了“研究不同顏色的光對種子萌發(fā)的影響”，進行了如下的實驗：取甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿中有潮濕的濾紙，各放入100粒萵苣種子，然后分別給予不同的光照，數天后結果如下表：

培養(yǎng)皿

甲

乙

丙

丁

光照條件

用黑紙遮光

照橘紅光

先照橘紅光，

再照遠紅光

先照橘紅光，再照遠紅光，

最后照橘紅光

數天后萌發(fā)的種子數 (粒)

0

99

40

98

根據上述實驗數據，最恰當的一個結論是（ ）

A．只要有光照，萵苣種子就能發(fā)芽

B．只用遠紅光照射，萵苣種子不能發(fā)芽

C．橘紅光可促進萵苣種子發(fā)芽，遠紅光可抑制其發(fā)芽

D．橘紅光可促進萵苣種子發(fā)芽，但遠紅光可部分抵消橘紅光的作用

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