生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是    的關(guān)系,因而形成了    .很多條這樣的結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系,就形成了   
【答案】分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).
解答:解:食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,確切的說食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于捕食關(guān)系而形成的.生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈彼此交織在一起,就形成了食物網(wǎng).所以生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃和被吃(或捕食)的關(guān)系,因而形成了食物鏈.很多條這樣的結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系,就形成了食物網(wǎng).
故答案為:
吃和被吃(或捕食);食物鏈;食物網(wǎng).
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間因食物關(guān)系而形成的,書寫時(shí)一定要注意食物鏈中不能有分解者和非生物成分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是
捕食
捕食
的關(guān)系.
(2)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先
增多
增多

(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
被破壞.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,除了圖示生物外,還有
陽光、水分、空氣、溫度、土壤
陽光、水分、空氣、溫度、土壤
等非生物部分和
腐生細(xì)菌和真菌
腐生細(xì)菌和真菌
作為分解者起作用.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是
捕食
捕食
的關(guān)系,這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
.本圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
.此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為.
(3)DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲劑,當(dāng)DDT進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后,DDT含量最高的生物是
,導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是
生物富集
生物富集

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,非生物部分包括
陽光
陽光
空氣
空氣
等;生產(chǎn)者主要是指
綠色植物
綠色植物
,消費(fèi)者是指
動(dòng)物
動(dòng)物
;分解者主要是指
細(xì)菌
細(xì)菌
、
真菌
真菌
等微生物.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是
被吃
被吃
的關(guān)系,這就形成了
食物鏈
食物鏈
.當(dāng)人類排放有毒的物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)將會(huì)通過不斷積累,而且隨著營養(yǎng)級(jí)別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累越

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列所述,屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是( 。
A、兔吃草B、蛇吃青蛙C、雄蛙鳴叫吸引雌蛙D、枯草桿菌使水果變質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界中的生物,每天都在為生存而努力.植物不停的進(jìn)行光合作用,積蓄能量;動(dòng)物們想方設(shè)法地捕食獵物以獲得能量,它們之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系而形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)…
在一條食物鏈中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是( 。
A、相互利用的關(guān)系B、吃與被吃的關(guān)系C、相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系D、互惠互利的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案