【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的________(填字母)是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,它與植物細(xì)胞相比不含有___________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]________;能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

(3)喝茶有益于人體健康,如茶多酚是茶葉中的一種植物堿,它能清除機(jī)體中過量的自由基,抑制和殺死病原體,這種物質(zhì)存在于植物細(xì)胞的[ ]________中。

(4)菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡菠菜,水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_水損傷了菠菜細(xì)胞的[ ]________。

(5)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有[ ]________,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

【答案】 A  細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 ⑦ 葉綠體 ④ 線粒體 ⑤ 液泡 ① 細(xì)胞膜 ⑥ 細(xì)胞壁

【解析】(1)由動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④線粒體、⑤液泡、⑥細(xì)胞壁、⑦葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞壁和大的液泡、葉綠體。因此,圖中的A是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,它與植物細(xì)胞相比不含有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

(2)線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,線粒體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。因此,能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[⑦]葉綠體;能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[④]線粒體。

(3)液泡里含有細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì),以及營養(yǎng)物質(zhì)等,如茶葉中的茶多酚,就是位于[]液泡中

(4)細(xì)胞膜把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了,使細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性,維持其正常的生命活動(dòng),此外,細(xì)胞膜具有一定的選擇性,能讓對細(xì)胞生命活動(dòng)有用的物質(zhì)進(jìn)入,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外當(dāng)菠菜浸泡在清水中,細(xì)胞膜維持正常狀態(tài),清水不變色;當(dāng)用開水浸泡菠菜后,因?yàn)殚_水損傷了菠菜細(xì)胞的①[]細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)里的葉綠素使水會(huì)變成綠色

(5)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用。因此,與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有[⑥]細(xì)胞壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題([ ]里填序號(hào))

(1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[________],高致病性“禽流感”是由[________]侵入家禽的體內(nèi)引起的.

(2)圖中屬于霉菌的是[________],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由菌絲構(gòu)成的.

(3)圖中生物屬于單細(xì)胞生物的有[________].

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【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,小琳同學(xué)制作了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”,并利用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題。

(1)圖甲顯示了小琳同學(xué)制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,請按操作的順序排列圖中各標(biāo)號(hào)所示步驟:________________________________________________________________________

(2)圖甲所示步驟中,哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖乙中的結(jié)果?________。

(3)為了觀察到清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu),制好的裝片還要進(jìn)行________。

(4)圖丙是小琳同學(xué)使用圖戊中的物鏡②觀察到的物像,若她想看到同一裝片的物像如圖丁所示,在不換目鏡的情況下,應(yīng)選擇圖戊中的物鏡________。

(5)切洋蔥時(shí),小琳同學(xué)感到要流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的__________中,要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu),顯微鏡的視野亮度需暗一些,怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢?請你幫小琳同學(xué)寫出一種調(diào)節(jié)方法,并在圖己中顯微鏡上對應(yīng)標(biāo)出你所要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu): ___________________________________

(6)假如你制作了一個(gè)自己的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,請你寫出在制作步驟上與小琳同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片有哪些不同之處?(至少寫兩點(diǎn))①____________________________;②_____________________________

(7)請畫出你觀察到的一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)注各結(jié)構(gòu)的名稱。

__________________

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【題目】甲圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,①~⑦表示不同的消化器官,乙圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化的示意圖,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物;M、N、X、Y、Z分別表示不同的消化液縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用。請據(jù)圖回答問題:

(1)乙圖中的X是由甲圖中[]_____分泌的,該結(jié)構(gòu)可以將暫時(shí)不用的合成______貯存起來。

(2)多喝牛奶有益于青少年的發(fā)育和成長,能夠初步分解牛奶中主要營養(yǎng)成分的消化液是乙圖中的[_____]。

(3)乙圖中,M為_____,能將A初步分解為_____。甲圖中的[]_____是乙圖中Y和Z發(fā)揮作用的主要場所。

(4)某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石,醫(yī)生將其膽囊切除,那么他手術(shù)后,富含乙圖中[]_____的食物應(yīng)該少吃。

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【題目】像水螅這樣,經(jīng)過身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形稱為__________對稱。

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【題目】右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回,則[3]位于脊髓

B. 打預(yù)防針時(shí)雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與

C. 若此圖表示望梅止渴的反射弧,則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

D. 若此圖表示聞風(fēng)喪膽的反射弧,則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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【題目】池塘生態(tài)系統(tǒng)中常有菖蒲、蓮、魚、蝌蚪、水草、河蚌、浮游植物、浮游動(dòng)物等生物,下列全部是消費(fèi)者的是( 。

A. 魚、蝦 B. 菖蒲、浮游動(dòng)物

C. 蓮、河蚌 D. 水草、浮游植物

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【題目】觀察下列植物的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合知識(shí)回答下列問題

(1)圖甲為_____植物,大多生活在_____中。

(2)圖_____對有毒氣體十分敏感,可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。

(3)圖乙沒有真正的_____,且莖、葉中沒有_____組織。

(4)圖丙、丁是_____植物,丙的種子_____,而丁的種子外面有_____。

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【題目】在骨的結(jié)構(gòu)中對骨的營養(yǎng)起重要作用的是

A骨密質(zhì) B骨膜 C骨髓 D骨松質(zhì)

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