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16．為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按如表進行了實驗，請分析表中包含了幾組對照實驗？變量分別是什么？（　�。�
瓶號甲乙丙
加入物質50毫升肉湯50毫升滅菌肉湯50毫升滅菌肉湯
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
A．2組，溫度、消毒棉球B．2組，溫度、空氣
C．3組，溫度、消毒棉球、空氣D．2組，細菌、溫度

分析 對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：甲乙唯一不同的變量是溫度，可以形成對照實驗；甲丙唯一不同的變量是細菌，可以形成對照實驗；乙丙有兩個變量溫度和細菌，不能形成對照實驗．因此，表中包含了2組對照實驗，變量分別是溫度、細菌．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握對照實驗的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在“練習使用光學顯微鏡”的實驗課上，小明經過正確規(guī)范的操作后，順利地找到了清晰的字符圖象．他興奮的將顯微鏡輕輕的挪動給同組其他同學看，但其他同學卻看到視野內很暗看不清圖象，要想重新看到清晰的字符圖象，應首先考慮進行的操作是（　�。�
A．調節(jié)細準焦螺旋B．移動裝片C．調節(jié)反光鏡D．調節(jié)遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．雞翅由皮膚、皮下組織、肌肉、肌腱、骨、神經等構成，所以它屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．細菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們無處不在．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．周末，王瑩一家回到了農村老家，爺爺?shù)墓麍@里可熱鬧了，蘋果樹，梨樹，桃樹都開花了．王瑩發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟蹤”了一只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它從蘋果花飛到一朵桃花中，一會兒有飛到一朵梨花中．王瑩想：這樣桃樹上是不是會結蘋果？梨樹上又會結桃呢？可又一想事實并不是這樣．于是她產生了疑問：植物要結出果實和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢？
（1）假如她要用實驗解決自己的疑問，應該提出的假設是：植物要結出果實和種子一定要授同種植物的花粉．
（2）實驗過程中，王瑩選擇了一些還沒完全開放的蘋果花，將這些花的雄蕊去掉，這樣做的目的是防止自花傳粉，并分別套上透氣的袋，這樣做既能防止異花傳粉，又能保證花的正常呼吸，她將這些花平均分成了A、B兩組．
（3）然后，王瑩又分別采集了一些蘋果花粉和桃花花粉，將蘋果花粉涂在了A組花的柱頭上，將桃花花粉涂在了B組花的柱頭上．根據假設可以預期，能夠形成果實的一組應是A組，設計另一組的意義是進行對照（對比）．
（4）這種實驗不能只用1朵花，也不能只做一次實驗，還不能只局限于一種植物進行實驗，其中的道理應該是進行多次重復實驗，避免實驗的偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．稻田中的雜草會影響水稻的生長，水稻和雜草之間屬于競爭關系．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是根尖及根尖細胞結構圖，請據圖回答問題：
（1）①是根尖的成熟區(qū)，它的表皮細胞向外凸出形成根毛，①區(qū)市根吸收水和無機鹽的主要部分．
（2）②是根尖的伸長區(qū)，它的細胞迅速伸長，致使根尖的長度不斷增加．
（3）圖中③區(qū)細胞所構成的組織屬于分生組織；它的細胞體積較小，近似正方形，排列緊密．
（4）按著生位置排序，圖中所示細胞從根尖尖端向上依次是DABC．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是圖甲，屬于動物細胞的是圖乙，圖中B的作用是控制物質進出．
（2）西瓜甘甜可口是因為F（填字母代號）內的細胞液中含有大量糖分．
（3）動植物細胞都具有的結構是B、C、D（填字母代號）．
（4）圖中結構A和D名稱分別是細胞壁和細胞質．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．完成下列概念圖并回答相關問題．
（1）填寫處圖中①②③④代表的物質名稱或結構名稱．
①水②成熟區(qū)
③含磷的無機鹽④含鉀的無機鹽
（2）根部某些部位的細胞能夠從土壤中吸收水分的原理是成熟區(qū)細胞細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度．

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