以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究濕度對鼠婦生活的影響”實驗方案:(共計5分)
在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計陰暗干燥處和陰暗濕潤處的鼠婦數(shù)量。
下表是全班八個小組實驗結(jié)果:
組數(shù) |
一組 |
二組 |
三組 |
四組 |
五組 |
六組 |
七組 |
八組 |
陰暗干燥處(只) |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
陰暗濕潤處(只) |
8 |
7 |
7 |
9 |
7 |
8 |
9 |
8 |
(1)該班同學(xué)探究的問題是:濕度會影響鼠婦的生活嗎?
作出的假設(shè)是_________________________________。(1分)
(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?_________ (1分)
(3)統(tǒng)計并計算全班平均值,計算平均值的目的是 ;(1分)根據(jù)平均值你得出的結(jié)論是____________________________________。(1分)
(4)該實驗的變量是______;(1分)
(5)實驗結(jié)束后,你認為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?__________________。(1分)
(1) 濕度會影響鼠婦的生活 ;
(2) 不行 ;
(3) 減小誤差 、濕度會影響鼠婦的生活
(4) 濕度(或水份)
(5) 放歸自然
【解析】
試題分析:(1)設(shè)置對照實驗時,要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組,從表格中可以看出本探究實驗的變量是濕度,干燥和潮濕,根據(jù)問題作出假設(shè):濕度會影響鼠婦的生活。
(2)為了減少主觀因素對實驗結(jié)果的影響,應(yīng)該隨機挑選10個鼠婦,不要特意選擇,這樣才是最真實的值,可以減少誤差,否則不足以說明問題,因此某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,不可行。
(3)為了使實驗結(jié)果更準確,可以減少誤差,因此要計算全班平均值。
(4)對照性的探究實驗,所要探究的問題就是變量,探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是水分(干燥、潮濕)。
(5)要養(yǎng)成愛護動物的好習(xí)慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。
考點:本題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
點評:此題是一道探究實驗題,具體考查的是探究實驗的科學(xué)設(shè)計方法,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解對照實驗的單一變量原則。
科目:初中生物 來源: 題型:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
陰亮處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8(1)該班同學(xué)探究的問題是: 光對鼠婦的生活有影響嗎? 光對鼠婦的生活有影響嗎? .(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行? 不行 不行 .(3)統(tǒng)計并計算全班平均值,你得出的結(jié)論是 光對鼠婦的生活有影響 光對鼠婦的生活有影響 .為什么要計算全班平均值為了使實驗結(jié)果更準確 為了使實驗結(jié)果更準確 .(4)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是 水分 水分 .(5)實驗結(jié)束后,你認為應(yīng)該怎樣處理鼠婦? 將鼠婦放回大自然中 將鼠婦放回大自然中 .
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