【題目】維持生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)源于:( )
A.消費(fèi)者
B.綠色植物
C.太陽(yáng)光
D.水
【答案】C
【解析】綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜皮和西瓜瓤分別屬于( )
A.營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官
B.薄壁組織和保護(hù)組織
C.生殖器官和薄壁器官
D.保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在一篇調(diào)查記錄中,將魚(yú)、蝦、水藻歸為一組,將螞蟻、蚯蚓、柳樹(shù)歸為一組,他是按照下列哪一項(xiàng)對(duì)生物進(jìn)行分類的:( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
B.生活環(huán)境
C.用途
D.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述,不正確的是( )
A. 起點(diǎn)是心室終點(diǎn)是心房
B. 體循環(huán)和肺循環(huán)動(dòng)力器官都是心臟
C. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的
D. 經(jīng)過(guò)體循環(huán)由靜脈血變成了動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類單位,其中最基本的單位是__,最大的單位是__.分類單位越小,所包括的生物共同特征就__,親緣關(guān)系就__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片,與此相關(guān)的主要因素是( )
A.水
B.溫度
C.陽(yáng)光
D.土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的各種代謝廢物,絕大部分以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1可知,尿液在 ________(填序號(hào))形成,并經(jīng)輸尿管輸送至_________(填序號(hào))里暫存。當(dāng)尿液達(dá)到一定量時(shí),在_______系統(tǒng)的支配下排出體外。
(2)如圖2所示,將腎臟進(jìn)行縱切,可觀察到腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為腎盂和腎實(shí)質(zhì)兩部分。其中,腎實(shí)質(zhì)的外周________部分顏色較深(腎皮質(zhì)/腎髓質(zhì))。取其少量組織制成切片,置于高倍鏡下觀察,結(jié)構(gòu)5為______。
(3)從正常人的腎臟中抽取樣液進(jìn)行檢測(cè),測(cè)得樣液成分及含量如下表。據(jù)此推測(cè)樣液最可能取自圖2的[6] ________結(jié)構(gòu),其中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí),會(huì)通過(guò) ________作用進(jìn)入周?chē)拿?xì)血管。
樣液所含成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 | |
含量(單位:g/100mL) | 95 | 0 | 0.1 | 0.8 | 0.03 |
(4)健康的生活習(xí)慣有利于身體健康,以下做法值得提倡的是_____
a.有尿意及時(shí)排尿 b.口渴時(shí)才喝水
c.每天攝入足量水d.用飲料代替水
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