【題目】與植物有性生殖相比，植物無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A．能保持親本優(yōu)良性狀提高后代生活力 B．綜合雙親優(yōu)良特點(diǎn)提高后代生活力

C．能保持親本優(yōu)良特點(diǎn)加快生殖的速度 D．能綜合雙親優(yōu)良特性加快生殖速度

【答案】A

【解析】

試題分析：無(wú)性生殖指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式。優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點(diǎn)是因?yàn)樽哟湍复z傳特性畢竟無(wú)變化，變異性降低，適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低。有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強(qiáng)，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍。

考點(diǎn):植物的無(wú)性生殖；植物的有性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下表所示，某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)相同的花盆中播下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處在于：兩個(gè)花盆（ ）。

花 盆

播種大豆（粒）

光照

溫度（℃）

水

A

1 O

明亮

20

充足

B

1 O

黑暗

20

不充足

A. 光照不同 B. 澆水不同

C. 溫度都是20℃ D. 都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物體的構(gòu)成是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體

C．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動(dòng)物體

D．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根部細(xì)胞分裂最旺盛的部位是（ ）

A．分生區(qū) B．根冠 C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 關(guān)于我國(guó)植被特點(diǎn)的描述不正確的是

A. 草原沙漠化嚴(yán)重 B. 我國(guó)植被中，草原占據(jù)了主體

C. 人均森林面積少 D. 森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析回答:

取三條大小一樣的小魚,用剪刀分別剪掉第一條小魚的胸鰭和腹鰭,第二條小魚的尾鰭,第三條小魚不作處理。然后將三條小魚同時(shí)放入水中觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn):第一條小魚魚體左右搖擺不定,不能維持魚體豎立狀態(tài);第二條小魚向前游動(dòng)時(shí),身體明顯地上下左右晃動(dòng),方向感不強(qiáng);第三條小魚一切正常。

（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄,可以推測(cè):魚的胸鰭和腹鰭具有 的作用;尾鰭具有 的作用。

（2）在小明的實(shí)驗(yàn)中,第三條小魚的作用是 。

（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為魚的游泳速度與鰭無(wú)關(guān)。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí),對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

（4）若從動(dòng)物保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為可選用什么辦法完成類似小明的探究? ;請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的設(shè)想（僅回答出方法,不必詳細(xì)介紹操作方法）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是

A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

B．食物容易由咽誤入氣管

C．唾液腺分泌唾液的量減少

D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，說(shuō)明生物能影響環(huán)境的是（ ）

A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由__________和__________兩部分組成．其中生物部分包括__________．生態(tài)系統(tǒng)中的__________和__________是沿著__________和__________流動(dòng)的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力．但這種能力是__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案