【題目】人類活動(dòng)可能破壞環(huán)境,也可能改善環(huán)境。下列描述中不利于維持生態(tài)平衡的做法是( 。

A.垃圾進(jìn)行分類處理B.工業(yè)廢氣、廢水達(dá)標(biāo)后排放

C.大量捕殺野生動(dòng)物D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),展示科技魅力

【答案】C

【解析】

人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看,大多活動(dòng)都是破壞性的。

A.對垃圾進(jìn)行分類處理,回收利用,既節(jié)約資源,又保護(hù)了環(huán)境,利于維持生態(tài)平衡,正確。

B.工業(yè)廢氣、廢水達(dá)標(biāo)后排放,能防止水體污染,利于維持生態(tài)平衡,正確。

C.動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為消費(fèi)者構(gòu)成食物鏈,人類大量捕殺野生動(dòng)物,就會(huì)破壞食物鏈,食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞,錯(cuò)誤。

D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高資源利用率,利于維持生態(tài)平衡,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于生來就有的簡單反射的是(

A.狗看見主人就搖尾跟隨

B.抓到熱饅頭就立刻松手

C.幼兒見穿白衣的護(hù)士就哭

D.司機(jī)見到紅燈就停車

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種菌類能夠通過發(fā)酵產(chǎn)生農(nóng)村使用的沼氣

A.枯草桿菌B.甲烷菌

C.酵母菌D.青霉菌

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【題目】發(fā)育成伸長區(qū)的結(jié)構(gòu)和伸長區(qū)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)分別是(

A.根冠、分生區(qū)B.分生區(qū)、成熟區(qū)

C.根冠、成熟區(qū)D.成熟區(qū)、分生區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的身體內(nèi)有著一個(gè)繁忙的運(yùn)輸系統(tǒng),其間遍布大大小小的血管,血管里流動(dòng)著血液。下列有關(guān)血液功能的敘述,不正確的是(

A.釋放能量供應(yīng)生命活動(dòng)B.運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C.運(yùn)輸氧和二氧化碳D.防御和保護(hù)的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是

A.始祖馬化石B.始祖鳥化石C.恐龍化石D.魚類化石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.細(xì)胞膜具有保護(hù)和支持的作用B.遺傳的控制中心是細(xì)胞核

C.細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量D.動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的眼球在產(chǎn)生視覺的過程中,有的結(jié)構(gòu)是可以被調(diào)節(jié)的,例如瞳孔的大小由______(選擇“角膜”、“鞏膜”或“虹膜”)調(diào)節(jié),晶狀體的曲度由__________進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)晶狀體的曲度不能被正常調(diào)節(jié),或者眼球前后徑過長,外界物體的像落到視網(wǎng)膜的_______(填“后方”或“前方”),就會(huì)產(chǎn)生近視。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)。

題目:光對鼠婦生活的影響

提出問題:_____ 。

作出假設(shè):_____

制定計(jì)劃:

1)本實(shí)驗(yàn)中的變量是 _____。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了_____ _____兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。

2)實(shí)驗(yàn)組是_____ ;對照組是_____

3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次 _____處和_____處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次計(jì)算全班各組第十次數(shù)據(jù)的_____值。

預(yù)期結(jié)果:_____。

得出結(jié)論:_____。

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