某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)是這些細(xì)胞沒(méi)有的（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)菌病毒（又叫噬菌體）屬于病毒

B. 所有病毒都會(huì)使人類(lèi)患病

C. 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

D. 病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省燈塔市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受精的雞卵能在人工孵化箱中發(fā)育為雛雞，主要原因是

A. 溫度適宜 B. 養(yǎng)料充足 C. 沒(méi)有陽(yáng)光 D. 沒(méi)有空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)

B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀

C. 雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

D. 家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷的階段包括：卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的的是（ ）

A. 適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B. 合理密植

C. 保持棚內(nèi)溫度恒定 D. 適當(dāng)增加光照時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究。

Ⅰ．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時(shí)，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題。

（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了____。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，葉片的b 、c兩處形成了相互對(duì)照，其變量是_______。

（3）步驟⑦中a、c相互對(duì)照的結(jié)論是光合作用需要______________。

Ⅱ．某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（4）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是_______。

（5）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是_______號(hào)試管。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚燒處理，這一預(yù)防措施屬于（ ）

A. 切斷傳播途徑 B. 控制傳染源

C. 保護(hù)易感人群 D. 清除病原體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法肯定不正確的是 （ ）

A. 甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

能作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是_____________；長(zhǎng)期埋藏在地下后能夠形成煤炭的植物是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案