蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓

A．完成呼吸 B．在土壤中運動 C．吸收營養(yǎng) D．保持水分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級上第二次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（ ）

A．人對鬼針草不會產(chǎn)生作用

B．人毀壞了鬼針草

C．人幫助鬼針草傳播種子、果實

D．以上三項都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省大豐市八年級上學(xué)期期初檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西宜春實驗中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞失水時發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞不如動物細(xì)胞收縮那么顯著，原因是（ ）

A．動植物細(xì)胞形狀大小不一樣

B．動物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動更快

C．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁

D．植物細(xì)胞中有更多的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源二中八年級上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生物多樣性”的內(nèi)涵不包括 （ ）

A．環(huán)境的多樣性

B．基因的多樣性

C．生物種類的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源二中七年級上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）

A．氣孔、導(dǎo)管、根毛 B．根毛、氣孔、導(dǎo)管

C．根毛、導(dǎo)管、氣孔 D．導(dǎo)管、氣孔、根毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營墾利七校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進(jìn)行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)為1號、2號和3號．

第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水．

第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．

第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結(jié)果如表．

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡，葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡，無葉片上浮

請分析回答下列問題：

（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ，作為對照的是 號試管．該組實驗說明

是光合作用必須的原料．

（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ，該組實驗說明光合作用需要 ．

（3）在以上實驗探究的基礎(chǔ)上，該活動小組利用1號試管又進(jìn)行了光照強度與植物光合作用關(guān)系的探究，實驗結(jié)果如下：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)（個）

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以看出，植物和光源的距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成 ，由此可以得出的結(jié)論是：光照越強，植物光合作用 ．因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭曹莊中心中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團隊合作互助友愛是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行……右圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）跳繩環(huán)節(jié)，跑男們雙手快轉(zhuǎn)齊搖，繩兒飛翻于頭頂與腳尖。在這個過程中，腕關(guān)節(jié)起到 作用； 其中，[ ] 及其外面的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性； [ ] 和5內(nèi)的滑液，共同使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（2）跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個動作的形成都是由 、 、 三者在 的調(diào)節(jié)作用下協(xié)調(diào)配合、共同完成，同時還需要能量的供應(yīng)。

（3）在“撕名牌”環(huán)節(jié)中，當(dāng)跑男們把手伸出去撕名牌時完成的是 動作，此時肱二頭肌舒張，肱三頭肌 。這說明，一個動作的完成至少需要 組以上的肌群相互配合。

（4）廣播中傳來“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜。從行為獲得的途徑看，這屬于 行為，它需要在 行為的基礎(chǔ)上完成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)節(jié)動物的典型特征是（ ）

A、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

B、生活在土壤中

C、體溫不恒定

D、有剛毛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案