(1)魚能夠在水中生活,一是能夠靠
游泳
游泳
來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
呼吸
呼吸
.青蛙的幼體生活在水中,用
呼吸,成體營水陸兩棲生活,主要用
呼吸.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
.我國生物學家利用周氏齒小蜂來控制入侵的害蟲美國白蛾,這種技術叫
生物防治
生物防治

(3)用酵母菌釀制甜酒時有氣泡產生,這是發(fā)酵過程中產生的
二氧化碳
二氧化碳
氣體造成的,發(fā)酵過程除了產生該氣體,還產生了
酒精
酒精

(4)生物分類把生物劃分為不同的分類等級,并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的
親緣
親緣
關系和
進化
進化
關系,分類的基本單位是
分析:本題分別考查了魚類的特征、兩棲動物的發(fā)育特點,生態(tài)平衡、生物防治、發(fā)酵技術的應用、生物分類知識等知識,為基礎性考查,難度不大.
解答:解:(1)魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產生前進的動力,各種鰭相互協(xié)調來維持魚體的平衡,從而獲得食物和防御敵害;魚的呼吸器官是鰓,靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸.青蛙是兩棲動物,其幼體生活在水中用鰓呼吸;成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,變態(tài)發(fā)育.
(2)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠大于兔的,達到一種動態(tài)的平衡,并維持一定的比例.
  生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法.生物防治,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類;它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.我國生物學家利用周氏齒小蜂來控制入侵的害蟲美國白蛾,這種技術叫生物防治.
(3)用酵母菌釀制甜酒時有氣泡產生,這是發(fā)酵過程中產生的二氧化碳氣體造成的,此外,該過程還產生了酒精.因為酵母菌在有氧和無氧條件下都可以生存,有氧時,酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和水,獲得能量;無氧時,酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精,獲得能量.
(4)自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系和進化關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法.生物學家根據(jù)生物體的相似程度把它們分成不同的等級,生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.其中種是最小的單位.
故答案為:
(1)游泳            呼吸        鰓    肺
(2)生態(tài)平衡        生物防治
(3)二氧化碳        酒精
(4)親緣            進化        種
點評:此題涉及的知識點較多,對所學知識認真梳理,靈活掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)魚能夠在水中生活,與它的結構和生理特點是分不開的:一是靠
游泳
游泳
來獲取食物和防御敵害,二是能在水中用
呼吸.
(2)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,運動器官是
  都著生在胸部.
(3)蚯蚓通過肌肉和
剛毛
剛毛
的配合使身體靈活運動.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省寧德市福鼎十七中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

(1)魚能夠在水中生活,與它的結構和生理特點是分不開的:一是靠    來獲取食物和防御敵害,二是能在水中用    呼吸.
(2)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,運動器官是    、      都著生在胸部.
(3)蚯蚓通過肌肉和    的配合使身體靈活運動.

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