【題目】蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)過(guò)幾次的蛻皮，這些“皮”實(shí)際上就是蝗蟲(chóng)的 ______ ．

【答案】外骨骼

【解析】蝗蟲(chóng)生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蝗蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，但外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。每蛻一次皮，蝗蟲(chóng)就增加一齡，一生中共蛻5次皮，變成成蟲(chóng)。因此蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)過(guò)幾次的蛻皮，這些“皮”實(shí)際上就是蝗蟲(chóng)的外骨骼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下述食品在制作過(guò)程中不需要細(xì)菌或真菌參與的是（　�。�

A. 泡菜 B. 饅頭 C. 米飯 D. 酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組依據(jù)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳的特點(diǎn)，探究“二氧化碳是綠色植物光合作用的原料”，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案。

步驟一：將大小、生長(zhǎng)狀態(tài)基本相同的三株同種天竺葵枝條放在黑暗處一晝夜。

步驟二：將處理后的枝條分別放入甲、乙、丙三套裝置中（裝置大小一樣），裝置中的液體充足且等量，如圖所示。

步驟三：將三套裝置同時(shí)移到光下照射三小時(shí)后，從甲、乙、丙三個(gè)裝置的枝條上各摘取一片葉，依次標(biāo)記①、②、③，分別進(jìn)行酒精脫色、清水沖洗、碘液染色，然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）為探究植物光合作用，實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如果以二氧化碳為變量，圖中裝置______可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）葉片經(jīng)過(guò)碘液染色后，①、②、③葉片的顏色變化分別為：（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”。①______：②______：③______。

（3）該小組想把上述實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，用來(lái)探究“光是光合作用的條件”，他們應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？______。（選用最簡(jiǎn)單的方法）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了合理利用和保護(hù)草原資源，以下措施中不宜采取的是（　�。�

A. 營(yíng)造草原防護(hù)林 B. 將草原改為農(nóng)田

C. 興修草原水利 D. 合理利用和開(kāi)發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草受到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)慢慢合攏。這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物所具有的特征是（ ）

A. 能進(jìn)行呼吸 B. 能排出體內(nèi)的廢物

C. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖的是（ ）

A. 利用秋海棠的葉進(jìn)行生殖 B. 利用小麥的種子進(jìn)行生殖

C. 利用馬鈴薯上的芽進(jìn)行生殖 D. 水螅身上的芽體進(jìn)行生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶是大家喜愛(ài)的一種食物，海帶的生長(zhǎng)與其生活環(huán)境密切相關(guān)。某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2），探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率（指實(shí)驗(yàn)前后海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響。

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（25℃時(shí)海帶腐爛，所以生長(zhǎng)率為負(fù)值），回答下列題：

（1）實(shí)驗(yàn)1所要探究的問(wèn)題是：_____？

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，理由是_____。

（3）海帶生長(zhǎng)率增長(zhǎng)的最適溫度范圍是在______℃之間。

（4）水體中二氧化碳含量對(duì)海帶生長(zhǎng)率的影響，實(shí)際上是對(duì)海帶利用二氧化碳合成______這一過(guò)程的影響。

（5）明明同學(xué)的結(jié)論是：水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長(zhǎng)率越大。你是否同意他的結(jié)論？_____。數(shù)據(jù)表明，當(dāng)二氧化碳含量超過(guò)700ppm時(shí)，海帶的生長(zhǎng)率的增長(zhǎng)將逐漸_____（選填“加速”或“減緩”）。

（6）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全部屬于器官的一項(xiàng)是（　�。�

A. 心臟　腎　眼　甲狀腺 B. 肝　肺　大腦　血液

C. 腎　肺　耳　骨組織 D. 眼　耳　皮膚上皮　唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的基本組成部分（　　）

A. 骨 B. 骨連接 C. 神經(jīng) D. 骨骼肌

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