分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
解答 解:淋巴細(xì)胞受到病原體的刺激能產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體,而引起產(chǎn)生這種蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做抗原.
故答案為:抗體;抗原
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在錐形瓶?jī)?nèi)加入適量的等質(zhì)量水,測(cè)量并記錄水的溫度 | |
B. | 安裝實(shí)驗(yàn)裝置,稱量樣品的質(zhì)量,并引燃樣品立即對(duì)水加熱 | |
C. | 對(duì)水加熱相同時(shí)間(某一樣品未燃盡),測(cè)量并記錄水的溫度 | |
D. | 計(jì)算比較樣品的熱價(jià) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓦盆可提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有利于植物生長(zhǎng) | |
B. | 瓷盆有毒性,不利于植物生長(zhǎng) | |
C. | 瓷盆影響植物體對(duì)水分的吸收 | |
D. | 瓦盆內(nèi)的土含較多空氣,可促進(jìn)植物根系的呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 去超市購(gòu)物,用布質(zhì)購(gòu)物袋 | B. | 網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)大量閑置物品 | ||
C. | 節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開(kāi)私家車(chē) | D. | 外出就餐,超量點(diǎn)菜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.90 | 1.10 | 0.90 |
蛋白質(zhì) | 7.00 | 0.00 | 0.01 |
尿素 | 0.03 | 1.80 | 0.03 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓-氣管 | B. | 河蚌-濕潤(rùn)的體表 | C. | 家兔-肺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物雖然微小,但與人類有著密切的關(guān)系 | |
B. | 單細(xì)胞生物的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,它不能完成呼吸、消化等生理活動(dòng) | |
C. | 單細(xì)胞生物個(gè)體有的也能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 有些單細(xì)胞生物能污染水源,危害漁業(yè)生產(chǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能是胃中的液體起了作用 | B. | 肉塊不是因胃摩擦消失的 | ||
C. | 說(shuō)明胃具有消化功能 | D. | 胃是消化食物的主要器官 |
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