【題目】安全用藥事關(guān)人體健康，下列關(guān)于安全用藥的敘述中，正確的是（）

A. 越貴的藥物，效果越好 B. 服用的藥物劑量越多，療效越好

C. 藥物一般都有一定的副作用 D. 處方藥在藥店可以隨意購(gòu)買

【答案】C

【解析】用藥并非越貴越好，要針對(duì)病情，起到好的治療效果，就是好藥，A不符合題意；用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康，B不合題意；“是藥三分毒”，藥物一般都有一定的毒副作用，沒(méi)病經(jīng)常服用，會(huì)危害人體健康，C符合題意；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx。處方藥的使用要遵醫(yī)囑，D不符合題意。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常用抗生素中，由真菌產(chǎn)生的是（　　）

A. 鏈霉素 B. 青霉素 C. 慶大霉素 D. 卡那霉素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過(guò)程，①-⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc 分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）

A.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

B.②為胃液，對(duì)蛋白質(zhì)起到初步消化的作用

C.消化液③能將脂肪分解為甘油和脂肪酸

D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：酒后駕駛已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手”，酗酒到底會(huì)對(duì)人體造成什么傷害？某生物小組做了“酒精對(duì)水蚤心率的影響”的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

①配制體積分?jǐn)?shù)分別為0．25%、1%、10%、20%的酒精；

②取5個(gè)燒杯，編號(hào)為A、B、C、D、E；

③在A燒杯中加入100 mL清水，其他4個(gè)燒杯中分別加入100 mL不同濃度的酒精；

④向5個(gè)燒杯中分別投入10只活的、大小基本一樣、生活能力強(qiáng)的水蚤，10 min后取出水蚤制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)10 s內(nèi)水蚤心跳的次數(shù)，結(jié)果如圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____，探究的問(wèn)題是：_____？

（2）上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A燒杯組的目的是_____。

（3）全班各小組分別測(cè)定了水蚤在不同濃度的酒精中10s內(nèi)的心跳次數(shù)，為減少誤差，應(yīng)怎樣處理全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？_____。

（4）小東將所得數(shù)據(jù)繪制成如圖的曲線，由圖分析可以得出結(jié)論：_____。

（5）通過(guò)本次探究，你受到了哪些啟示？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曾經(jīng)有人對(duì)中小學(xué)生吃早餐的情況進(jìn)行過(guò)間卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)有一半以上的學(xué)生不吃早餐或早餐只隨便吃一點(diǎn)。不知你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？假若沒(méi)有吃早餐，在上午的體育課上，你會(huì)感覺(jué)到頭暈、心慌等。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題∶

（1）當(dāng)你沒(méi)吃早餐，在體育課上感到頭暈、心慌時(shí)，此時(shí)補(bǔ)充_________最為合適。

A．雞蛋 B．火腿腸 C．牛奶 D．水果糖

（2）當(dāng)你補(bǔ)充的食物進(jìn)人消化道后，參與該食物消化的消化液有_______；該食物被消化后，最終在圖甲中的[ ]__________被吸收，通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)，釋放生命活動(dòng)所需的__________。

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖丙中的早餐食譜，其中營(yíng)養(yǎng)搭配最合理的是_________________________。

（4）雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖乙中的[ ]_________ 開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的，最終被分解為______， 被人體吸收。

（5）我們除了要有良好的飲食習(xí)慣外，還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣？請(qǐng)列舉兩條，寫(xiě)在下面∶_______________________________、______________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯藏糧食的適宜條件是

A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 高溫、干燥 D. 高溫、潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.人的性別由性染色體決定

B.某夫婦一胎生的是男孩，則二胎生女孩的概率高于50%

C.生男生女取決于父親的精子類型

D.胎兒的性別是在精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.X曲線代表的物質(zhì)在A部位部分被相關(guān)酶催化分解成了葡萄糖

B.Y曲線代表的物質(zhì)在D部位快速被消化是膽汁中酶作用的結(jié)果

C.蛋白質(zhì)在C部位經(jīng)胃蛋白酶的催化作用相當(dāng)一部分被徹底分解

D.D部位是食物消化的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是(　　　)

A. 氣管、支氣管、肺泡

B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管

D. 肺泡、氣管、支氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案