下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖 ，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。

（2）圖中B是 主要作用是 。

（3）動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是 。（填字母代號(hào)）

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ，它是綠色植物進(jìn)行 的場(chǎng)所。

（5）細(xì)胞的控制中心是_____________，因?yàn)槠渲杏羞z傳物質(zhì)___________（脫氧核糖核酸）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度海南峨港學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A．海蜇 B．珊瑚蟲 C．扇貝 D．蝦類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)谧觥坝^察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，是把黃瓜表層果肉細(xì)胞制成（ ）

A．臨時(shí)涂片 B．臨時(shí)切片

C．臨時(shí)裝片 D．永久裝片

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

燃煤的火力發(fā)電廠附近很難見到苔蘚植物,人們利用了 的特點(diǎn),把苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。（ ）

A．苔蘚植物有假根 B．苔蘚植物的葉只由一層細(xì)胞構(gòu)成

C．苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中 D．苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽三都中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、葉綠體 B、線粒體 C、細(xì)胞核 D、細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西北農(nóng)林科大附中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物，這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的（ ）

A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．生理功能 D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

讓我們“擁有一顆感恩的心、積極向上的心態(tài)、愉快的心情”。在下列描述或想法中，你認(rèn)為不符合的是：（ ）

A．當(dāng)我生病臥床時(shí)，媽媽或爸爸給我喂藥，我會(huì)從心里感受到家長對(duì)我的關(guān)心

B．我口渴時(shí)，發(fā)現(xiàn)熱水瓶中只倒出小半杯開水，我想：唉，真倒霉，只倒出一點(diǎn)點(diǎn)

C．當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想：困難不可怕，它能鍛煉我的意志

D．當(dāng)我遇到苦悶的事而無法解決時(shí)，我會(huì)向老師、朋友或父母親傾訴、咨詢

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，反映生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的一項(xiàng)是 。

A．森林能夠凈化空氣

B．空氣濕度在45%~55%時(shí)病菌死亡較快

C．萬物生長靠太陽

D．北極熊具有與冰雪相似的體色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

哺乳動(dòng)物后代的存活率比其他動(dòng)物要高，其主要原因是（ ）

A．胎生、哺乳 B．體溫恒定 C．心臟四腔 D．體表被毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案