10．我國(guó)在控制“SARS”流行方面已取得了階段性的勝利．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和了解的實(shí)際情況，回答下列問(wèn)題
（1）已確定該病的病原體是SARS病毒．
（2）北京的某一居民樓發(fā)現(xiàn)“SARS”病人以后，此樓的所有全部隔離，這是為了控制傳染源．
（3）醫(yī)院治療“SARS”病人的過(guò)程中，所有和病人接觸的醫(yī)生和護(hù)理人員都必須穿隔離衣，戴口罩和防護(hù)眼鏡，這是為了切斷傳播途徑．

分析 傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

解答 解：（1）病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱．現(xiàn)己確定該病的病原體是SARS病毒．
（2）傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，北京的某一居民樓發(fā)現(xiàn)“SARS”病人以后，此樓的所有居民全部隔離，這就是為了控制傳染源．
（3）傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，在醫(yī)院治療“SARS”病人的過(guò)程中，所有和病人接觸的醫(yī)生和護(hù)理人員都必須穿隔離農(nóng)，戴口罩和防護(hù)眼鏡，這是為了切斷傳播途徑．
故答案為：（1）SARS病毒   （2）控制傳染源    （3）切斷傳播途徑

點(diǎn)評(píng) 明確預(yù)防傳染病的一般措施即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生活與營(yíng)養(yǎng)
（1）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的知識(shí)，試著為自己準(zhǔn)備一份合理健康的食譜
早餐：雞蛋一個(gè)，稀飯、包子一個(gè)，小菜一份；午餐；米飯、魚(yú)、豬肉、青菜、蘋果；
（2）過(guò)年了，家里準(zhǔn)備了好多好吃的，很多同學(xué)在家里“零食不斷”，可是卻出現(xiàn)了一個(gè)普遍的現(xiàn)象“吃飯不香”，試著根據(jù)自學(xué)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)原因：零食攝入量過(guò)多，人體沒(méi)有饑餓感，造成吃飯不香．
（3）假期期間，由于飲食不合理，大魚(yú)大肉，油炸食物吃的過(guò)多，導(dǎo)致便秘，除了藥之外，你知道還可以吃些什么食物來(lái)緩解嗎？緩解便秘的食物是富含膳食纖維的食物：如芹菜、筍、薯類等，以及通便的水果：如香蕉等．
（4）小華不吃早餐就去上學(xué)，可能會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀，原因是未吃早餐，中午時(shí)血糖濃度過(guò)低而出現(xiàn)低血糖癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．食物被消化系統(tǒng)消化和吸收的過(guò)程中，不與食物直接接觸的是（　�。�
A．咽B．食道C．胃D．肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．為了充分利用時(shí)間，可以邊走路邊看書(shū)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一產(chǎn)婦急需輸血，她本人為B型血，從血庫(kù)中取血時(shí)首選的血液是（　　）
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面關(guān)于人的性別遺傳的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．性染色體與人的性別決定有關(guān)
B．性染色體為XY的受精卵發(fā)育成女孩
C．體細(xì)胞中沒(méi)有X染色體
D．含Y染色體的精子更易于卵細(xì)胞結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示人拇指性狀的遺傳圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）人拇指直生和彎生是一對(duì)相對(duì)性狀，其中直生是顯性性狀．
（2）控制這一對(duì)性狀的基因在形成生殖細(xì)胞時(shí)，要隨著染色體的分離而分開(kāi)，進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中．
（3）父母體細(xì)胞基因組成為Aa，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型為A或a，形成受精卵的基因型有3種．
（4）人的性別由性染色體決定，男性精子的染色體組成為22+X或22+Y．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．患過(guò)腮腺炎的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗腮腺炎病毒的特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)和腮腺炎病毒分別屬于（　�。�
A．抗體和抗原B．抗原和抗體C．抗原和抗原D．抗體和抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．“守道路暢通，保一方平安”是東營(yíng)“最美警察”李英江的不懈追求，下面是他工作中的尋常一幕

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖1中[2]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，在[4]視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)．
（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì)，司機(jī)看到手勢(shì)后，將車停下，屬于條件反射．
（3）“請(qǐng)你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機(jī)圖2中[4]耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著一聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)．
（4）李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于舒張狀態(tài)．
（5）李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛，要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)．酒精主要在消化道最膨大的胃中吸收進(jìn)入血液，隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺肝臟中分解，若過(guò)量飲酒，對(duì)該器官傷害極大．
（6）檢查車輛時(shí)，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑a→b→f→c→d．

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