小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是

A. 血小板、血漿 B. 血小板、白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞、血漿 D. 白細(xì)胞、血漿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問(wèn)題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來(lái)，內(nèi)有輸導(dǎo)組織，可以輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、葫蘆蘚和蕨歸為一類。他分類的依據(jù)是 （ ）

A．有根或無(wú)根 B．有種子或無(wú)種子

C．水生或陸生 D．有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，屬于消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的只要器官的是（　�。�

A. ④ B. ② C. ③ D. ①

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列消化液中不含消化酶的是（ ）

A. 唾液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 腸液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題十 生物探究實(shí)驗(yàn)試卷（解析版） 題型：探究題

下面是某科技活動(dòng)小組探究“不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

步驟一：配制不同濃度的煙草浸出液：先取四個(gè)燒杯分別加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸餾水，然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天，得到不同濃度的煙草浸出液，濾液備用。

步驟二：取20只大小一致的成年水蚤分成5等份，分別移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的煙草浸出液中，5分鐘后測(cè)量每只水蚤的心跳次數(shù)，分別重復(fù)3次。

步驟三：分別計(jì)算各組水蚤10秒心跳次數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表：

不同體積的蒸餾水配置的煙草浸出液 20ml 30ml40ml 50ml 清水（對(duì)照）

10秒內(nèi)心跳次數(shù) 42 39 36 35 33

（1）該小組提出的問(wèn)題是：_________________？

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，首先應(yīng)放在________中觀察，重復(fù)三次；再在某一濃度的煙草浸出液中觀察，重復(fù)三次，并記錄數(shù)據(jù)。

（3）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在步驟三中同學(xué)們對(duì)所記錄的數(shù)據(jù)處理的方法是_________。

（4）通過(guò)表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有_______作用（促進(jìn)/抑制）。

（5）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)吸煙對(duì)生物體的健康有影響，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)舉例分析吸煙對(duì)人體健康的危害_________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題十 生物探究實(shí)驗(yàn)試卷（解析版） 題型：探究題

科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一項(xiàng)調(diào)查顯示：目前，渤海漁業(yè)資源量?jī)H為1992年的11%，小黃花、帶魚已形不成漁汛．近十幾年來(lái)，每年夏季我市沿海都設(shè)休漁期．你對(duì)此不認(rèn)同的一項(xiàng)是

A. 可有效控制幼魚的捕撈，提高漁業(yè)資源量? B. 保護(hù)對(duì)蝦在夏季的繁殖?

C. 防止魚類種類的減少，保護(hù)海洋動(dòng)物的多樣性? D. 漁船可得到充分的休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題九 生物技術(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題

濱州 控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都可以減緩微生物的繁殖速度，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．下列食品保存的方法與原理不一致的是（　�。�

A. 牛奶盒裝﹣加熱滅菌并隔絕外界空氣

B. 香菇曬干﹣減少水分，抑制微生物繁殖

C. 鲅魚鹽漬﹣降低咸魚表面細(xì)菌的繁殖速度

D. 剩菜冷藏﹣低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖

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