人體呼吸道能對吸人的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體（ ）

①溫暖 ②濕潤 ③干燥 ④清潔．

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．③⑧④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安霞葛中學(xué)八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)（4分）

（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）與其他動物相比，圖中鳥類特有的結(jié)構(gòu) 可扇動空氣，使鳥飛行。（填序號）

（3）鳥的骨骼輕．�。畧�(jiān)固，有些骨中空，可減輕 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 ，產(chǎn)生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源：2015年浙江省寧波市江東區(qū)九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小科用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖裝置進(jìn)行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）玉米種子中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在玉米種子的 中；

（2）若小燒杯中的液體是澄清石灰水，將該裝置放在黑暗處，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則可以得到結(jié)論： ；

（3）若要探究溫度對玉米幼苗蒸騰作用的影響，可以把小燒杯移去，通過觀察 （填現(xiàn)象）判斷蒸騰作用的強(qiáng)弱．

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科目：初中生物 來源：2014年浙江省寧波市南三縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是1、2、3、表示人體內(nèi)的三種血管，箭頭表示血液流動方向，乙圖是三種血管的血液中氣體含量的變化的平均值，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．①表示動脈血管

B．②中的氧含量逐漸減少

C．②血管可以表示小腸周圍的毛細(xì)血管

D．③血管流著靜脈血

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為

A．碘液、生理鹽水、自來水

B．碘液、生理鹽水、涼開水

C．碘液、自來水、生理鹽水

D．涼開水、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰興西城中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是： → 組織 → → 個(gè)體。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰興西城中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（ ）

A．番茄果肉 B．一只香蕉

C．洋蔥表皮 D．蘋果果皮

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東深圳文匯中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

小玉為自己設(shè)計(jì)了四份早餐,其中營養(yǎng)搭配最合理的是（ ）

A．餅干、飲料

B．方便面

C．稀飯、雞蛋、蔬菜

D．稀飯、油條

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表．

裝置 甲 乙 丙 丁

場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中

溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃

棉花狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥

發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽

（1）根據(jù)甲乙兩組或丙丁兩組實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是 ．若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長較好的是 組．

（2）要證明“黑暗對種子發(fā)芽是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用 作為實(shí)驗(yàn)組和對照組．

（3）把萌發(fā)的豌豆種子種植后，會長成一棵新的豌豆植株，即所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”．生物這種性狀特征的遺傳是由細(xì)胞內(nèi)的 控制的．

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